还有最后5天！

第5届青少年雕塑作品展览！

7月5日报名截止！

期待小朋友们的投稿！

第五届青少年雕塑作品展览征稿通知

今日之青少年，是伴随着中华民族的伟大复兴而茁壮成长的一代，也是承担未来国家建设重任的一代。坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，我们才能更好地在春风化雨、润物无声的美育事业中，让青少年涵养品格、完善人格、塑造心灵。在世界人民携手抗疫、共克时艰这样特殊的背景下，第五届青少年雕塑作品展览的举办，将鼓励广大青少年在雕塑艺术创作的过程中用心感受社会生活，提升审美素养、陶冶高尚情操，激发美好想象力，放飞梦幻创造力，为中国“塑型”。现将本次展览的征稿事宜通知如下：

一、组织机构

主办单位：中央美术学院、中国美术家协会雕塑艺委会、中国美术家协会少儿美术艺委会、中国美术家协会策展委员会、大同市人民政府

承办单位：中央美术学院雕塑系、大同市文物局、大同市雕塑博物馆、云冈研究院

二、展览组委会

主    任：范迪安、张 强副 主 任：黎  明、翟永清、尹少淳

秘书长：吕品昌、郑勤砚、吴洪亮

办公室主任：张  伟、靳长安、杭  侃、刘建勇

办公室成员：张万军、芦维维、李志杰、马  涵、黄  山、王  龄

三、策展人

吴洪亮、郅敏

四、评选委员会、监评委员会

展览由中国美术家协会雕塑艺委会、少儿美术艺委会、策展委员会抽选专家若干名组成评选委员会，同时由监评委员会对评选过程进行监督。

五、展览日期

2022年8月6日——9月16日（考虑疫情因素，具体日期如有变动将另行通知）

六、展览地点

大同市雕塑博物馆

七、展览规模

本次展览展出入选作品约450件。

八、参展要求

1．征集范围：2022年7月1日前未满18周岁的青少年。

2．作品内容：传统架上雕塑，以及各种空间、环境、材料作品，装置性作品，数码3D造型作品等。

3．展览组别：展览将分为U12-少儿组、U15-初中组和U18-高中组三个年龄组。年龄组按学龄划分：2009年9月及以后为U12-少儿组；2009年8月及以前、2006年9月及以后为U15-初中组；2006年8月及以前为U18-高中组。

4. 投稿作品应为作者原创作品，严禁使用高仿、代笔、抄袭他人的作品参展。否则造成任何法律纠纷或责任，作者自负，并在中国美协网站进行公告，取消其参展资格。

九、作品征集方法及注意事项

请知悉下文全部事项后进行填写，并确保报名链接地址中所填信息全部真实有效。

1．展览征稿采用网络报名的方式，投稿作者请于2022年7月5日24时前完成报名。报名链接地址：https://m.zhundao.net/event/324107（此链接为电子报名表，请按照要求逐项填写）。

2．电子报名表中除“所需展台尺寸及其他特殊布展要求”及“个人简介”两项为选填，其他标“*”项目均为必填；作品名称无需添加书名号。3．每人报名限一次；每人报名作品不超过3件（组）；严禁一稿多投。

4. 电子邮箱及手机号将用于入选信息通知、问题信息核实；通讯地址将用于入选作品的回寄，填写完毕请认真核对。

5. 电子报名表中必填项均填写完毕且通过系统检查可以进行提交操作，提交完成后可以查看报名状态。

6. 学校、机构等团体组织报名，请在学校一栏填写统一名称，报名作品需为个人创意制作，不接受团体组织以主题、形式、材质等相同的雷同作品统一报名。

7. 不接受多人合作作品。

8. 本展览不收取任何报名费、参评费和参展费。入选作品送展的物流费用由作者自理；所有入选作品展览结束后退还作者，退件物流运输费用由组委会承担。

9. 入选展览的作者将另行通知提交时长为不超过30秒的创作过程短视频，可以有解说及音乐，家长及家长的音频都不得出现在视频中，请投稿选手注意前期拍摄，不要遗漏。

10. 展览咨询电话：0352-2066518、0352-2992686

十、评选

展览将评出优秀小作者60名，包括最佳创意作品9件、最佳造型作品9件、最佳制作作品9件、评委提名作品33件。作品评选结果在中国美术家协会网站公布。

十一、相关事项

1．主办单位向参展作者颁发入选证书，每位参展作者获赠画册一本。

2．优秀小作者60名每人获艺术创作支持3000元。

3. 参展作品由主办单位编辑出版展览画册或图录。

4. 参展作品在展览结束后退还作者。

十二、主办单位对参展作品有展览、研究、摄影、录像、出版和宣传权。

十三、凡投稿作者均视为确认并遵守本征稿通知的各项规定和《中国美术工作者职业道德公约实施细则》。详细信息可登录中国美术家协会网站（www.caanet.org.cn）查看。

中国美术家协会2022年5月

往届回顾

2021年 第四届青少年雕塑作品展览

2020年 第三届青少年雕塑作品展览

2019年 第二届青少年雕塑作品展览

2018年 第一届青少年雕塑作品展览