近日，讲座“民族化、生命力、大写意、大文化——董希文先生的艺术与艺术教育思想体系领悟”于中央美术学院美术馆学术报告厅开讲。主讲人靳之林是当代著名油画家、美术教育家，现任中央美术学院教授、油画博士生导师。

　　中央美术学院美术馆馆长王璜生主持了讲座，他表示，靳之林先生作为一名曾在董希文先生身边学习工作的学者，以其亲身观察的经历介绍董希文先生的艺术思想及艺术教育思想。

讲座现场 主讲人：靳之林

　　我简单谈一下教学这方面，董先生对中央美院的建设有着重大的贡献，他在中央美院的建设中处于最重要的岗位上。建立油画系的时候他负责的是预科，相当于现在的基础部，这个职务肩负着整个学校学生的基本功的训练。后来中央美院向全国各个艺术院校输送毕业生，支援各个兄弟学校的教学力量，但是央美自己没有年轻的教学力量。所以1953年毕业的这一班有22位学员留下来成立了研究生班。油画系在讨论的时候，大家共同的意见是董希文先生任教，因为这个班将是以后教学的主力。董希文先生很快的按照他的艺术教育思想给研究生班的教学带来提升。我那个时候是油画系的办公室秘书，每个礼拜六的下午负责召开调查会，了解大家对董先生的教学有什么反应，然后我到董希文先生家里面去转达给他，通过我这个系秘书沟通老师和学生的关系。我记得有一个学生提出来，“董希文先生提出素描要提炼取舍，但是我们不知道取什么，舍什么?”我将这个问题转达给董希文先生，董先生就说这个问题提的非常好，下一个礼拜上课他就讲这个问题。所以这一班的同学他是因材施教的，每一个人都在这都得到了很大的提高。

　　董希文先生对基础训练的看法也是百花齐放，没有基础的百花齐放也不会有艺术风格的百花齐放。他说学校一开始就应该培养学生以艺术家的眼睛去认识对象。董先生在教育实践中提出了很多值得我们深思的重要问题，对创建我国艺术教育体系来说是有着重要意义。他特别尊重每一个同学自己的风格面貌，他以极大的兴趣观察同学们出现的个性的苗头，在统一的基本工训练的严格要求下，按照每一个同学不同的路子把他们引向成熟。

　　他特别注意学生全面的艺术素养，引导学生广泛的研究古今中外各种风格、各种流派的优秀艺术遗产，包括我国的民间艺术，扩大学生的眼界。董先生不仅是我国杰出的画家，而且是杰出的艺术教育家，他创作性的艺术教育实践给我们留下了丰富的经验——民族化基础上的百花齐放，这不仅仅是他艺术思想，也是他的教育思想，为建立我国具有自己特点的社会主义的民族教学体系具有重大意义。他认为解决我国的油画民族化和百花齐放必须在教学中具体贯彻实践，“我们必须有这样的气度吸收外来的优秀成果，也可以变成我们自己艺术语言，学习古人用于今天是为了创造新的艺术，而不是束缚在古人的陈归旧套之中，民族化的要害要看有没有中国人的血液”。

　　民族化、生命力、大写意、大文化形成了董先生艺术教育和艺术实践的思想体系，这是我给大家一个汇报心得，和大家一起交流，因为自己水平的问题，有理解不对的地方希望大家批评。谢谢大家!