《十年而已》是中国美术学院教授孙振华先生的艺术评论文集。《十年而已》以艺术家独特的视角，对社会新闻事件、热点问题从不同学科的角度所进行的解读;对文化艺术领域的各种问题所发表的个人看法，是一部能够反映当前中国艺术研究领域新动向的研究新作。本文为《十年而已》的第八篇文章。

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　　5、20汶川地震后，表现抗震救灾的诗歌雪片般地涌现，这种情形被人认为是诗歌的一次复兴。

　　诗歌在抗震救灾中究竟表现如何?不妨看一个例子。

　　邓清清是四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级的一位14岁的女生，当她被武警部队的官兵抢救出来时，她还在废墟里打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”据她的班主任陈全红说，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

　　邓清清的事迹打动了首届中央美院油画高研班的部分在京画家，他们据此创作了一幅大型油画《废墟下的光亮》，画面是坍塌的废墟，纵横交错的水泥预制板和钢筋，画幅中间，邓清清的手电光正好成为画面所需要的中心光源，它正好映照出了邓清清的脸庞。

　　事实上，这个场面用绘画表现是困难的。根据当事人叙述，下面是一篇漆黑，被压在废墟下，观众应该是看不到邓清清的。

　　视觉的困难，是否能为诗歌所弥补呢?人们是否能通过诗歌的语言，间接地想象出黑暗废墟中的情形呢?

　　网络上，有一首名为《邓清清——你的名字写着坚强——写给废墟中看书的女孩》的诗歌，其中后半段是这样的：“当轰然坍塌的屋顶/陷于你无尽的黑暗/你却以超常的毅力/战胜身体伤痛和心灵恐惧/仍坚持着用微弱的手电光/默默地在废墟中悉心阅读/ 当救援人员把你救出/人们为你感动得泪流满面/因为在你身上 人们不止看到了/小女孩的坚强和明天的辉煌/更看到了一个民族未来的希望/有了你，谁还会说 你们这一代只会贪求福享/而坚信你们是托起明天的太阳”

　　如果说《废墟下的光亮》还只能根据图像的视觉要求，尽可能直观地将邓清清打手电读书的场景呈现出来;那么在诗歌中，图像的弱点似乎并没有被弥补，我们仍然无法体验人物的内心，无法体验一个又冷、又饿、又怕的孩子在黑暗中的真实感受。无法唤起我们对那种残酷环境的想象。

　　由于诗歌“抒情”和“歌唱”的需要，在废墟中打手电读书的举动，已经被作者高度地放大了。它已经被升华到“明天的辉煌”、“民族未来的希望”、“明天的太阳”的高度。

　　诗歌的后半段，那种无限的拔高，偏偏忽略邓清清这个14岁的孩子自己的“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”

　　心理学研究表明，阅读是缓解压力和心理紧张最有效的方式之一。邓清清夜晚放学回家也打手电看书，未尝不是自己想出来的一个分散注意力，缓解恐惧心理的办法。当地震来临后，在生命受到危险的情况下，在又冷、又饿、又怕的情形里，作者硬是要求这个孩子心里想的是民族、是未来、明天。

　　我相信孩子的陈述是真实的，而诗歌的煽情和拔高显然是一种惯性，正是这种惯性造成了今天诗歌的衰落。

　　关于敬礼少年郎铮，网上也有大量诗歌，兹举一首的结尾：郎铮/开心地笑笑吧/黑暗与噩梦已经过去/中国力量正在托起一颗巨大的太阳/明天/你的家乡/一定会被照得通亮通亮

　　——也是“明天”、“太阳”……

　　一个外国志愿者看到郎铮的照片后，只说了一句：“他只是个孩子”。

来源：雅昌艺术网 作者：孙振华