廖仁义教授（以下以“我”称呼）

　　陶老师（以下以“冬冬或他”称呼）

　　在他的作品中除了看到画面上很诗意性的东西外，另外让我感动的是还有看到作品里是有历史性的，也就是说他的作品是历史性与诗意性的结合。

　　我认为这个艺术家在成长与创作过程中，他是一个看过历史的人，也就是说他是一个看见过时间的人，但是今天在他走向水的画风后，事实上历史与时间也隐藏进水里，他的历史感与时间感我觉得是一个了不起的转变过程。这个转变过程是说他在进中央工艺美术学校师承陆鸿年之前，从作品中我想他一定也有受到几位与列宾学院训练有关的师承，我们知道列宾美术学院影响中国绘画主要是在社会主义的写实，但一般我们只看到政治与意识形态的功能，事实上在大陆对写实功力的培养上他是非常重要，并且对美术是有贡献的。

　　冬冬的学习历程显然曾经历过这类的名师，果然刚和他聊过后确实他也曾和纪上仪（待确认）、奚静之等都有关连，这两位都是理论上的老师，因此我看到他具有很强的写实功力。这个写实功力在今天其实只要是明眼人都看得到，但是明眼人只看到他画水的写实，事实上他在画水里面图像的写实的局部一定是要百分之百。因为要百分百才有办法在画水时没有让图像失去他原来应有的内容，而且反而因水而让图像的内容与意涵扩充了境界性，变得更为高明，要不然我们可能只是看到一些具体的人像。经由这样的转变我们看到两种文本的平行，这里面有两个文本在发展，一个文本是具体写实的历史图像，另一个文本则是诗意与抽象的文本。一个艺术家需理念与技法具一致才能做到，也就是说理念上我想这么做，但技法上训练不足也做不到，就是说艺术家的心与力需同时达到才能完成，我想这是他很重要的历程。

　　刚在谈他受到陆鸿年等的影响后，我在他作品里也很清楚看到还有从台湾到纽约的姚庆章的影子。不同的是，姚庆章画的是都市光影里面人的影像，而都市的光影里有着很多空间的直线性的思考，但冬冬的作品里直线不见了，产生的是一种曲线，我ㄧ直认为在艺术史上曲线的使用是一个进步，文艺复兴最大的贡献是透过直线建构空间，巴洛克最大的贡献是透过曲线建构律动，去建构感性。我想，像这样的一个艺术家，我们应不仅只是看他的作品，更重要的是看到他能创作出这作品之前所经历过的深厚训练与磨练。这是我今天在这再作的一点补充。

廖仁义

2015.04.30

作者：廖仁义