随着“艺术教育”这一话题在国内越来越受到广泛的关注，第十七届中国上海国际艺术节今年在系列论坛中首次举办了“艺术教育的实践与思考”分论坛。昨天，来自意大利、丹麦和中国的艺术教育专家聚集一堂，演讲和交流的同时，还举办了两场工作坊。

　　出乎主办方意料的是，论坛受到极大的欢迎，要求参与的报名者络绎不绝。最后，来自大中小学以及各类专业剧院、音乐厅、社会化儿童早教机构的从业者和普通观众近50人参与了论坛，并在中外4位专家的引领下，共同体验了4种不同风格“少儿音乐教育”的工作坊。

　　今年，国际艺术节首次开设了“艺术磁场”的教育活动项目，加之一直举办的“艺术节进校园”活动，“艺术教育”在艺术节也占据了越来越重要的位置。昨天，中国上海国际艺术节副总裁杨靖作为主旨演讲嘉宾，介绍了艺术节在艺术教育方面的尝试。而意大利戈登音乐教育协会创始人安德鲁·阿波斯托利、常年从事戏剧教育的丹麦戏剧中心国际联络人彼得·曼彻、中国儿童艺术剧院导演焦刚，也分别介绍了各自领域的经验。

　　意大利人安德鲁·阿波斯托利从1998年开始受到美国音乐教育专家戈登的影响，在意大利创立了戈登音乐教育协会，主要为意大利40所城市的儿童音乐教师提供培训。安德鲁介绍，戈登的理念是：音乐就像语言一样，儿童是可以学习的。给儿童教授音乐的时候，不需要将它做成儿童的版本，而是将真实的、原来的音乐，包括古典音乐本身，传递给他们。但需要遵循简短、复杂、变化、留白的原则。

　　而彼得·曼彻则介绍了丹麦历史悠久的戏剧教育体系和理念，他介绍说，在丹麦，包括戏剧教育和艺术教育在内的所有公立教育都是免费的，国家也会给想从事儿童教育的人提供资助。“所有在丹麦的青少年都有机会经历一下戏剧是怎么回事。这是平等提供的，不会在地理、社会、经济上面或者民族上面有任何偏袒。”

　　彼得同时介绍了丹麦著名的四月戏剧节，这是全球最大的儿童戏剧节，但同时又是一个巡回的戏剧节，每一年在丹麦的不同城市举行，所有的演出都是免费向学校和居民开放，同时也是戏剧人的一次自我展示推销的平台。彼得解释，之所以办成流动的戏剧节，是因在丹麦有一些地方的人没有什么机会接触到戏剧，所以希望戏剧演出能够下乡。

　　在国内执导了多部儿童剧的焦刚，早先也从事过幼教事业。他举了很多案例，生动讲述了参与戏剧活动对于儿童成长的特别作用，并最后总结道：“艺术教育可能就是这样，在那些孩子幼小的心田里面，放下一颗美丽的种子，当时机成熟，当有雨露、阳光滋润的时候，那个种子开始发芽、抽枝，然后开花结果。当这个种子真正开花结果的时候，他将来会成为一个有创造力、有感知力，是一个人格健全的人，我想这是我所期望的美育教育所产生的成果。”

来源：凤凰网艺术