我一直认为在写实艺术中，描绘的对象和题材是非常重要的，这是因为题材本身所包含的社会、文化，甚至是政治的含义，能够表达艺术家的思想观念，进而体现艺术家的审美理想和艺术追求。正是在此意义上，我认为女艺术家安静用写实的油画方式，描绘现在中学生的形象和生活，应该说在当下写实艺术的领城中，无疑是具有重要的艺术意义的。至少在我所知的描绘青年女性形象的艺术作品中，更多地是以城市中的知识白领，乡村姑娘，或是少数民族为主要表达的对象，很少有艺术家像安静这样如此集中地把中学女生作为艺术创作的主题。

　　安静的中学女生形象系列作品都是以某一真实存在的中学女生作为描绘对象进行创作的，具有肖像画的艺术特征。由于这一点，安静也遵循了肖像艺术的一些基本原则，这表现在让描绘对象，以及她的动态和形象，都能与观者保持一种最佳的交流关系，这也就是说不管为了什么目的，让作品中描绘的人物以最好的视角被看和欣赏，可以说是肖像艺术最重要的艺术特征之一。我以为在此方面，安静充分发挥了她在肖像艺术创作方面的才能，她的中学生系列作品，不管是单人像，双人像，还是群体像组合，都能通过她们的动态、表情、位置和眼神，与欣赏作品的观众进行很好的交流，并给欣赏者以美的享受。

　　毫无疑问，作为长期在中学从事艺术教学的老师，安静有着得天独厚的有利条件，对她要表达的艺术对象，也即中学生的生活和学习，以及他们成长过程中的快乐和烦恼，进行长期的深入观察和认识。我以为正是这一点，使安静能从自己的艺术趣味和审美理想出发，选择女中学生丰富多彩、花样年华中最具典型的特征------对于未来不确定性的梦想、希望和憧憬-------予以表达。我这样说的理由是，安静不仅根据中学生学习与生活的特点，精心安排适合她们身份的环境，而且在她创作的不同作品中，我们都能看到一只或几只纸折的飞鸟，它们作为一种象征，很好地表达了中学女生放飞梦想的美好心境。当然，安静也充分考虑了多梦时节的女孩子在情感上的丰富性和复杂性，如她创作的《易逝的春天》，非常巧妙地表达了处在青春期的女生对生命的自我意识;而在《心随歌声飞去》这一作品中，艺术家则以略显怪异的构图和有点荒诞的情节，揭示了她们内心世界的复杂性，与此同时，也表明艺术家从艺术的角度对中学生生存状态有着深刻的认识。

　　我认为，安静之所以从上述的角度表达当下中学女生的形象，与她自己的艺术趣味和审美理想也是密不可分的。因为从安静的艺术方式看，她不仅具有较强的油画写实功力，而且具有唯美主义的审美理想，善于表达美好、健康、向上和充满青春活力的女性形象。我想如果安静能在中学生题材上继续深入探索，一定会在艺术上取得更大的成就。

　　2010-8-3于北京望京花园

作者：邹跃进