少儿智慧银行举办的小博士百科知识挑战赛现场

　　“别人家的孩子”是无数孩子成长道路上挥之不去的存在。就读于广东深圳龙华展华实验学校的许语心，便是家长口中那个“别人家的孩子”。除了成绩好、才艺多之外，许语心还有一项好习惯——爱阅读。凭借海量、优质的阅读，她获得了2018年深圳图书馆少儿智慧银行“智慧星”称号。

　　把知识存进银行

　　为激发少儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，2015年，深圳市图书馆推出新型文化服务项目——少儿智慧银行计划。该计划尝试引入“银行”的概念和运作方式，以“阅读储蓄、积累智慧、收获知识、快乐成长”为目标，鼓励少儿读者通过读书累积智慧财富，通过将少儿读者阅读行为量化，建立可长期保存和定期取出的少儿读者阅读“历史档案”，建立个性化阅读记忆平台。

　　为什么会引入“银行”概念呢?深圳市图书馆读者书刊借阅部主任程帆说，少儿阅读需要日积月累，就像银行储蓄，如果把每一次的阅读行为比作存钱，那么，一定时间的知识储蓄就是一笔可观的财富。

　　在这一平台上，年满3岁至13岁的少儿读者凭借读者证，都可以享受智慧银行的服务。那么，智慧银行如何实现存取呢?读者每借阅1册图书便获得1个阅读积分，系统定期(每周1次)统计，将积分存入账户，读者可随时在“我的图书馆”中查询自己的阅读成长积分(各年龄段阅读积分)、图书馆之旅阅读积分(各服务馆阅读积分)以及阅读总积分。积分累积一段时间后，读者就可以取出自己的阅读账单——自动生成电子版的阅读记忆纪念册，永久保存。

　　“我们还会给读者发放一个阅读存折，就像在银行存钱一样，把每一次的阅读记录在这个小本子上，让孩子们体会知识储蓄的乐趣。生成的阅读记忆纪念册包括每个人的阅读历史、阅读偏好等，让阅读历程回忆满满。”程帆说，智慧银行可以陪伴孩子整个少儿阅读阶段，记录孩子一点一滴的阅读成长。

　　让阅读成为习惯

　　通过阅读积分引导孩子爱上阅读的做法，在全国公共图书馆中并不鲜见，深圳市图书馆的少儿智慧银行却做出了自己的特色：一是全市联动，二是以活动贯穿。“不管是奖励小读者还是开展阅读活动，深圳全市的公共图书馆都参与其中。”程帆说。

　　从2015年起，每年“图书馆服务宣传周”到“六一”儿童节期间，深圳市图书馆都要对前一年5月1日至本年4月30日的借阅数据进行统计。根据统计分析结果，各馆授予阅读积分前5名的小读者“智慧星”荣誉称号，并由各馆组织表彰、奖励。

　　2017年，少儿智慧银行全面升级，融入小博士百科知识挑战赛和“21天亲子阅读挑战”活动，使阅读平台更加立体。

　　小博士百科知识挑战赛的参赛选手都是深圳市各公共图书馆的小读者，他们进行现场PK。竞赛题涉及物理、化学、生物、天文、地理、历史、国学等内容，问题设置灵活多样，优胜者可获得“最佳小博士”称号。“通过两年的活动举办，我们发现，小选手们对学校开设的课程，如物理、化学、历史等知识掌握得比较好，但对课堂之外的国学、常识性知识了解得不够。”程帆说，活动中体现的问题就是图书馆在之后的阅读服务中需要改进的地方。

　　“21天亲子阅读挑战”活动则是深圳市图书馆通过微信公众号开展的线上活动，旨在从小培养孩子的阅读兴趣。活动中，每个家庭坚持亲子阅读21天，以养成良好的阅读习惯。挑战结束后，图书馆会对阅读挑战积分前10名的家庭进行表彰。今年，共计6405人次参与该项活动，共有111个家庭完成了挑战任务。

　　阅读数据显示少儿阅读特点

　　性格内向的许语心从小喜欢看书，每到寒暑假，她都“泡”在图书馆。除了老师推荐的书目外，她还喜欢看文学、漫画类的书籍。“我们五年级的学生大多比较喜欢校园类小说，这些书可以让我们在学习之余放松一下。”许语心说。

　　与成人阅读相比，少儿阅读有其自身的特点。因此，了解孩子的心理，对少儿阅读推广至关重要。深圳市少儿智慧银行的阅读数据就可以鲜明地呈现孩子的阅读特点。

　　今年6月1日，深圳图书馆发布2018少儿智慧银行阅读数据。数据显示，截至今年4月30日，深圳“图书馆之城”统一服务在册少儿读者约7.95万人(2004年6月1日以后出生)。其中，3岁至6岁读者8131人，同比增长67.37%;6岁至9岁读者18815人，同比增长27.42%，9岁至13岁读者52525人，同比增长19.24%。3岁至6岁幼儿读者数量增长迅速，增幅远超其他年龄段读者。阅读数据显示，孩子们最爱看文学、漫画、百科类图书。其中，文学类图书外借量最大，占外借册次的74.25%。伍美珍、杨红樱、沈石溪、曹文轩等名家名作借阅数量遥遥领先。

来源：雅昌艺术网 作者：,杜洁芳,本报记者