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幼儿的感受敏锐而直接，常常能发现生活中成人未关注到的趣事，让我们一起来看如何引导幼儿画出自己生活中的趣事吧！
大班幼儿作品
教学设计意图
1.指导幼儿尝试通过单幅或连环画形式记录身边有趣的事情。
2.鼓励幼儿仔细观察并敢于表现。
3.通过绘画表现趣事，培养幼儿积极乐观的生活态度和敏锐的观察能力。
大班幼儿作品
需要准备
1.知识经验：知道什么是连环画。
2.技能准备：幼儿有过用绘画表现自己日常生活的基本经验。
3.材料准备：水彩笔、图画纸、签字笔、水彩颜料、调色工具。
大班幼儿作品
感知与体验
1.说一说：引导和鼓励幼儿说说生活中碰到的趣事。
2.看一看：通过欣赏其他小朋友的画作，讨论他们遇到的趣事是什么。
3.做一做：引导幼儿下笔之前好好动脑筋想想自己想要表达的是哪些事情，鼓励幼儿大胆表现。
大班幼儿作品
教师引导
提醒幼儿作画的时候表现重点部分，篇幅有限，画面要精练。
教学建议（过程方法或拓展建议）
引导幼儿感受故事的画面可以是连贯的，也可以是独立的，让幼儿尝试比较这两种表达方式有何不同。
大班幼儿作品
区域角建议
在美工区布置“生活中的趣事”墙，将幼儿创作的连环画展示给小伙伴们。
内容选自《美的启蒙》大班上册
《生活中有趣的事》
《美的启蒙》幼儿美术启蒙教材编委会大班课题设计组
《幼儿美术》2020年第5期
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人美融媒体编辑平台
责任编辑：张茜琳 王珏 王珏英
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作者：人民美术出版社
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