(雅昌艺术网讯)2016年5月1日上午，阳光未来艺术教育基金会创始人及理事长杨澜到达艺术北京“阳光未来”儿童艺术教育公益项目——艺术家进校园项目成果展现场，与朝阳区打工子弟金地实验学校的孩子们一起欣赏了展出作品，并就“爱的启蒙”儿童艺术课程简单分享了她的想法。

杨澜和朝阳区打工子弟金地实验学校的孩子们

展览现场

阳光未来艺术教育基金会展出的《艺术家进校园》公益艺术教育项目成果位于2016艺术北京的公共艺术区，当代青年艺术家陈可、吴少英、烟囱、赵延斌受邀与4所打工子弟学生一同以“爱的故事”为主题，创作了4个系列作品，分别探讨《我爱我家》、《我爱生命》、《我爱生活》、《我的志愿》。此次活动除了展出在艺术家指导下孩子们创作的艺术作品，现场还将邀请当代艺术家烟囱、吴少英、金氏徹平与现场观众进行多场儿童艺术工作坊活动。

杨澜和艺术家烟囱合影

金地实验学校的孩子们排队有序进入展区

在现场，孩子们都十分兴奋地举起手希望能向杨澜介绍自己的作品，每个孩子在说到自己作品的时候都是神采飞扬。孩子们的老师也提到，在创作这些作品的时候，他们的热情和积极性也是惊人的。

杨澜在接受记者的采访时表示，阳光文化基金会和阳光未来艺术教育基金会八年来一直致力于打工子弟的艺术教育，希望能够通过艺术教育的方式来开启孩子们的心智，培养他们观察、表达、分享的能力。她认为，在艺术北京这样一个众知名艺术家作品云集的环境下，也需要有一个空间来供这些未来的小小艺术家展示他们的作品。

杨澜耐心地听孩子们介绍自己的作品

在提到在众多领域中为何选择艺术教育时，杨澜说，现在大多数学校都只具备基本的教育环境，没有足够的经费和条件来支持孩子们进行艺术的熏陶，她希望用公益的力量来补充打工子弟学校在艺术教育方面的经费、师资等各方面的不足，同时，这也是教育平等的尝试。艺术教育是素质教育很重要的一部分，素质教育并不是孩子们加分、炫耀的手段或是工具，它是对每个孩子心灵成长、爱的表达来说，最好的方式之一。

杨澜

杨澜说：“我们的目的并不是为了画画而画画，也不是为了要教孩子如何画画。艺术没有一个唯一标准的正确答案，我们能做到的，是启发孩子们，让他们能够发现独一无二的自己、让他们发现自己的创造力。让他们送父母一幅画、让他们画画自己的家乡，这些不光是艺术的教育，也是情感的教育、爱的教育。作为两个孩子的母亲，我觉得孩子在学校受到的知识上的教育已经足够多，我需要关注的是孩子们的艺术教育和体育锻炼。身体与心灵的成长在学校不一定能完成，而孩子身体和心灵的强健，是父母在孩子儿童、少年时期应该做到的事，也是作为父母应尽的责任。艺术教育，并不是要让孩子将来一定成为艺术家，学会去认识美、鉴赏美，也是参与到艺术中的另一种方式。”

“艺术北京”创始人和总监董梦阳看展后说：“对中国来说，我觉得教育是一切的根本。比任何事情都重要的就是教育。当我走到欧洲等地方的时候，会感到自惭形秽，我们还是有太多的欠缺。艺术教育一定要从孩子开始，最重要的是如何教他们对美的认知，什么是美，什么是好。 ” 谈到为什么会和阳光未来艺术教育基金会合作时，他说，艺术北京做这么庞大的一个艺术活动，其实也是在和国际层面对话，但是我们缺少一个基础，就是教育。如果没有艺术教育这个根本，再繁荣的艺术市场也许只是昙花一现，所以我想做一点点努力，一点点的帮助，有缘认识阳光未来艺术教育基金会做这样扎实基础的工作，我希望未来一直合作下去，让我们的合作去影响更多的人，那么未来社会就会进步，社会就会有希望。让我们在文明的道路上走的更快些、更远些。 我也希望未来更多艺术家感受到我们的正能量，是一种无邪的，无私的正能量。艺术教育让人美好，艺术教育让社会更美好。

实习生：袁荻

来源：雅昌艺术网