老师是敢于大胆探索实践的人，其心画篇应当归于书法的水墨探索，完全区别于目下所谓的那些现代派们。

　　老师的“心画”既有别于杨雄的“书为心画”观点又来源于杨雄的“书为心画”，杨雄的“心画”主要指书家心中的笔画在创作中的体现，而老师的心画当指“我手写我心”，以传统水墨的方式探寻书法之道，并由此找到“书画同源”的脉络，这一点在老师的绘画作品中可以窥见一斑，他的书法功夫在绘画中得到了完美的诠释，比如《吞吐大荒》等作品。

　　把传统的中国文字与笔画融入恣意飞扬的墨色变化中，循着这些变化微妙的斑驳墨迹我们可以读到老师在挥毫泼墨间流露出来的大气稳健、细致精妙与对于传统功夫的了然于胸。临池不辍而又不墨守成规，坚守传统而又敢于推陈出新，师法古人而能自成一派，这便是我对老师“心画”作品的理解。假以时日，我们一定会认识到这些作品的价值，而老师的心画作品也必将光耀于书坛。

陈小云

　　陈小云，号一云，川东大巴山人，自幼好书，初学二王、颜柳欧，工小楷，后拜于党禺先生门下，迷醉于汉简魏碑、大有所获。

作者：陈小云