《绘画作为认知体验》

作者：多明尼克•葛伯牙（Domènec Corbella）

《绘画作为认知体验La pintura como experiencia cognitiva》新书发布现场嘉宾（左至右）Àlex Susanna（Fundaciò Vila Casas美术馆馆长）、Sebastià Serrano 教授、Joan Guardia（巴塞罗那大学校长）和Domènec Corbella（本书作者），图片由Fundaciò Vila Casas美术馆提供。

《绘画作为认知体验》由Sebastià Serrano撰写引言，并由Josep Vallverdú作序，Josep Vallverdú撰写前言，这本书充满了对东方文化，特别是中国和日本的直接和间接参考，记录了曾熙、李化帅、陈兰、文佳良、陈超伦等中国青年艺术家留学巴塞罗那大学时的认知体验绘画的作品案例，分析了认知体验绘画在跨文化领域的艺术行为。

作者引用布朗 • 特伦斯的一句话展开本书内容：“正如达尔文、鲍德温、皮亚杰和其他人多年前告诉我们的那样，知识就是适应； 正如我们今天开始意识到的那样，情感和意念是适应的核心，因此构成了知识构建和使用的关键活动。”（布朗 • 特伦斯，1994）

《绘画作为认知体验La pintura como experiencia cognitiva》在葡萄牙波尔图大学University of Porto新书发布讲座现场，多明尼克•葛伯牙（Domènec Corbella）发言，图片由波尔图大学提供。

概要：

「绘画作为认知体验」一书基于对认知过程的反思和意识分析了18种行为，这些行为可以应用于绘画实践或实验，具有创造性的目的，并于2009-2017 年期间曾在巴塞罗那大学的认知绘画实验室展开。这些活动中的每一种行为都揭示了学习和发现我们生理、心理、感官、跨文化和与自然相关的认知因素，这些认知因素让我们认识到自身的不同和特性。 它探索了全球化使我们意识到的身体感官和跨文化方面均可为艺术创造力服务。本书通过对绘画在认知领域的研究是反思性的也是多学科的。

最后本书的出版得益于Sebastià Serrano（普通语言学和传播理论教授）、 Josep Valverdú（教育家、语言学家、诗人和散文家）、 António Quadros Ferreira（画家、哲学家、波尔图大学名誉教授）、Carme Junqué（巴塞罗那大学心理生物学教授）和台湾东华大学艺术与设计系教授 Han Yuchi的贡献。

多明尼克·葛伯牙 Domènec Corbella

作者简介：

多明尼克·葛伯牙 Domènec Corbella Llobet，画家，巴塞罗那大学终身荣誉教授，博士生导师。1946年生于加泰罗尼亚内陆的Vallfogona小镇。曾留学意大利，1970年毕业于佛罗伦萨美术学院获学士学位，在佛罗伦萨斯特罗齐宫（Palazzo Strozzi）举办了人生第一次个人画展后开始引发反响。又于1972年毕业于乌尔比诺Statale拉斐尔艺术学院，获硕士学位。归国后作品《人物（衰竭）》被马德里索菲亚王后艺术博物馆（Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía）永久收藏。多明尼克1975年开始任教于巴塞罗那大学美术学院，1986年完成学术研究《瞭解米罗》获博士学位，1988年被评为教授。（他从巴塞罗那的视角系统分析了超现实主义大师胡安·米罗(Joan Miró)在巴塞罗那系列作品1939—1944的艺术语言，并于1993年由巴塞罗那大学出版，1997年被翻译成中文在台湾出版）

Autor: Domènec Corbella et al.

Co-Editan:

i2ADS. Instituto de Investigaçao en Arte, Design e Sociedade da Universidade da Porto Ediciones Universidad de Barcelona

Colaboran:

Instituto de Investigación del Agua de la Universidad de Barcelona.

Grupo de Investigaciones de las Tierras de Poniente

Instituto Barcelonés de Arte

Enlaces:

http://www.edicions.ub.edu/ficha.aspx?cod=14023

https://www.fundaciovilacasas.com/ca/a/presentacio-del-llibre-la-pintura-como-experiencia-cognitiva

Resumen:

La pintura como experiencia cognitiva es un manual que analiza dieciocho actividades basadas en la reflexión y concienciación de los procesos cognitivos que pueden aplicarse en la práctica o experimentación pictórica, con una finalidad creativa. Estas actividades, se llevaron a cabo en el Laboratorio de Pintura Cognitiva de la Universidad de Barcelona entre 2009-2017.

El libro se enriquece con aportaciones de los profesores Sebastià Serrano, catedrático de Lingüística general y de Teoría de la comunicación, en la actualidad profesor emérito de la Universidad de Barcelona; Josep Vallverdú, pedagogo, lingüista, traductor, poeta y ensayista; António Quadros Ferreira, pintor, filósofo, profesor emérito de la Universidad de Oporto; Carme Junqué, catedrática de psicobiología (Neuropsicología de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Barcelona) y de Han Yu Chi, profesora del Departamento de Artes y Diseño de la National Dong Hwa de Taiwán.

Cada una de estas actividades nos desvelan las maneras de aprender a cultivar y descubrir factores cognitivos de tipo fisiológico, mental, sensorial, intercultural y relacionados con la naturaleza que conllevan una toma de conciencia sobre distintas partes y propiedades de nuestro propio ser. Explora aspectos sensoriales, perceptivos, corporales, interculturales que la globalización nos ha dado a conocer, así como algunos fenómenos naturales a observar con atención para redescubrirlos al servicio de la creatividad artística. En resumen, el objetivo del libro es impulsar el ejercicio de la pintura en un sentido cognitivo poco trabajado, reflexivo y multidisciplinar.

Así mismo, el libro está lleno de referencias directas e indirectas de la cultura tradicional oriental, en particular de China y Japón, de manera que hace una aportación importante al conocimiento de la interculturalidad que se visualiza en su contenido con imágenes y obras de: Xi Zeng, Huashuai Li, Lan Chen,  Jialiang Wen, Pan Yuxin, Chaolun Chen, i Han Yu Chi, así como con los pensadores: Matsuo Basho, François Cheng, Gao Minglu, Hisayasu Nakagawa, Kakuzo Okakura, Taneda Santôka, Junichiro Tanizaki, T.D. Suzuki, i Gao Xingjian, entre otros.

El Laboratorio de Pintura Cognitiva creado por Domènec Corbella, tenía como objetivo fundamental, generar competencias, conocimientos, habilidades y actitudes para favorecer el uso de mecanismos de desinhibición cognitiva de forma creativa, más ricas, llenas y auténticas, tan necesarias en un mundo dominado por una creciente superficialidad y banalidad. Esta obra es una muestra del compromiso docente y de investigación pictórica de Domènec Corbella, después de más de cuarenta años de dedicación en la Facultad de Bellas Artes, ahora profesor emérito de la Universidad de Barcelona.