汪京元出生在长江边上的簰洲湾。但出生日期却特别有意义，那是中国传统的元宵节。于是，父母就给他取了一个元宵节的“元”字。“汪”是姓，“京”是派。小名呼作“节丫头”，因为当时母亲很想老幺是个丫头。

　　这个“节丫头”从小喜欢手艺活，经常把家里的机械闹钟或者铁锁之类拆散，然后再还原。多半情况下，拆散之后还不了原。

　　他从小爱好美术，在簰洲西流湾有一块方圆十几里的沙洲，沙洲上长有许多芦苇。汪京元就以沙滩为纸、芦苇为笔、江水为墨，在沙面上任意画画、写字，无拘无促，画满了抹平，抹平了再画…画累了就躺在沙面上看着天上飘忽的白云。这些沙面上字画唯一的欣赏者就是从芦苇丛中飞出的一群群小鸟。

　　读初中和高中时，他受语文老师的影响爱好书法。经常受老师指派和同学推荐出黑板报和墙报。

　　1975年，汪京元高中毕业到农村插队落户。插秧、割谷、挑堤、喷农药、检棉花等等，样样农活都干。一年下来，年终分红，他只有17.5元，但就这十几元钱还要等到生产队卖掉稻草才能兑现。

　　在知青点，他受驻队干部的指派在屋顶上用大扫帚蘸石灰水书写“农业学大寨”。后来大家推荐他当事务长，负责管理和安排30多个知青的生活。对于一个17岁的孩子来说真是难为他了，两个助手每天负责做饭，但菜米油盐都需要他操心。他带领大家冬天到荷塘挖藕，几天下来，房子堆满了藕。天天吃藕，大家很厌烦。于是，他想心思，今天炒藕，明天蒸藕、后天卤藕，变化着花样让大家吃得快乐。但在农村干农活，天天吃素年轻人受不了，于是有少数人偷鸡摸狗，搞得与农民关系紧张。

　　他只好挑着篮子半夜步行近20里路到簰洲镇上去买菜，第二天清早再赶回知青点。半夜的田埂小道，荒芜人烟，漆黑一片，偶见坟头磷火闪烁。据他后来回忆，那场景就像蒲松龄《聊斋》里的镜头。

　　在忙农活之余，他时常抽时间画画，主要是用铅笔画照片。当然，那只是一种爱好，并不知道正规画素描的方法。有一次，他与同样爱好画画的同学郭伯庆在街上看到有一个人画碳精人像，他一下子就被吸引住了。于是，他观看了许久，知道了画人像用九宫格的方法。

　　第二年，一部分有条件的知青陆续回城顶替父母上班去了，也有被招工走了。可怜汪京元父亲去世得早，家里没路子，只好毫无希望的煎熬着下地干活。晚上整晚睡不着觉，躺在球场上看着星星。由于他会画画，被抽调到了大队民办小学当老师，那教室就像张艺谋的电影《一个都不能少》中的场景，土坯墙、塑料薄膜窗、树桩桌，即使条件那样差，但他还是喜欢教那些流着鼻涕的小学生作文、写字、画画。学生们也喜欢这位从城里来的知青老师，少数顽皮的学生竞从家里爸爸抽的大公鸡香烟偷一两支给他抽，也有在田里捉鳝鱼给他吃。

　　一、素描、色彩时期

　　1977年恢复高考，汪京元考入美术学校开始了正规的美术学习。他非常珍惜这来之不易的机会，异常刻苦地画画，经常画石膏像素描一通宵。

　　素描虽然接受的是学院式的训练，但一开始，他就偏爱美国画家尼古拉·费钦的素描风格。这种风格与当时国内的主流苏式素描有很大不同。苏式素描强调形体结构的客观光影效果，而费钦的人物素描更多呈现的是主观虚实及线的艺术表现力。据教他素描的周正平老师回忆，那时汪京元在班上画的素描就比较有个性。在画素描过程中，汪京元深切感悟徐悲鸿的“致广大、尽精微”的个中意味。在几十年的艺术实践中，他一直对素描充满激情。

素描头像 1984年 汪京元

素描半身人像 2000年 汪京元

素描人体 2001年 汪京元

　　作为美术基础训练，色彩写生从静物到风景虽然有教学要求，但他却喜欢按自己的意愿来，不喜欢按部就班。那时，他尤其喜欢吴冠中的油画色彩。于是，在风景写生时，无论是用笔还是用色，都有点受吴冠中的影响。

色彩风景（张家界写生） 1988年 汪京元

色彩风景（张家界写生） 1988年 汪京元

2015年4月2日

作者：释道明