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速写在教学中如何获取区域文化的信息(四)

  四、“金色的玉米叶”

  这是在2003年的端阳,我和几个研究生来到了沈从文先生的故里——湘西凤凰县。我们避开了已成旅游胜地的县城直接插到了郊外。山上丛林尽染,一片金色,苗人们正在收获成熟的玉米,掰下来的一堆堆的玉米在山坡上,仿佛一座座金色的小山。有的苗人背着一捆捆高出自己许多的玉米杆行走在田坎上。那玉米杆上的叶子不时遮住了人们的脸和衣服,只看见两只脚在快速行去。在阳光下就像苗人披着一件金色的衣服,玉米叶时而扭动多变,时而整齐划一,我立即用速写记录下了这种感动自己的田园风光。因为我知道,只有客观事物打动了自己,才能用速写的主观艺术手段去感动他人,这就是艺术的魅力。

张春新《玉米熟了》

张春新《赶场》

  总结:

  速写是人们认识和反映自然形态最简洁,最概括的表现形式。它是艺术家最纯真、朴实的情感及最具个性的流露,是艺术家真情实感的媒介反映。人们借助情感,发掘和传递着人类艺术的成果,而速写这门历史悠久的艺术所拥有的一切丰硕成果,事实上完全融合在艺术家情感内涵的体验之中。让物象的气质和速写语言品格在画面上共同呈现,速写贯穿着对作者自身情感体验的探求,并进而追求自然与内心的融合、同一。切实的情感体验提升了速写再现客观世界的意义,使速写在没有脱离自然,现实的基础上更加艺术化,是画家与客观物象之间一种深厚的神交同构,洗练的艺术形象背后隐藏着画家对生命的理解与感悟。当一个画家开始寻求自我的独立人格和在绘画中逐渐显露出自我情感体验的审美特征时也就标志着他的速写表达走向了自觉。

重庆大学艺术学院 张春新

作者:张春新

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