张韬曲阜师范大学硕士研究生导师

　　刘教授惠寄书法作品复印件百余幅，篆、真、行、草俱全，急忙展读学习，令我眼界大开，心绪激动。

　　古人说人书俱老，余愚钝，解其“老”字，不仅仅是指书法风格之古厚雄浑，更应该是一种成熟，一种真率，一种境界。刘教授今年花甲之岁，在古人“人生七十古来稀”的观念里，当是老年。在当下，60岁才刚刚步入老年之列，尤其艺术家，60岁以后才是艺术创作的黄金期。对此，刘教授有《六十抒怀》：“农家小子傻瓜瓜，几进人生勉有加。虽过盛年莫贪老，重开境界乐开花。”绍述自己的心境，表达60岁的抱负——重开新的境界。这是我敬重、要像他学习的第一点。刘教授书法，篆书取法高古，有金文、秦篆之遗风，又有清人篆书范型，圆润通畅，飘逸洒脱，得孙过庭“篆尚婉而通”之真谛。所做真书不多，却独有特质，其中大楷遒劲俊逸中见其古拙，有颜鲁公《麻姑仙坛记》之形意，楷书中堂录《孟子》语为其代表作品；小真书典雅空灵，上可窥钟太傅之法，下可看到王宠、黄道周、傅山小真书之风范，明我眼目。行书和草书，是刘教授书法之大端。条屏、中堂、对联种种应有尽有。“旧学新知”“春风秋水”七言联，隽永典雅，为其草书对联的代表作品。行书中堂自作诗《洛阳城观牡丹》七绝、《贊省城“文墨春秋”三老作品展》七绝、《张颌先生九秩大寿》、《六月京华有感》等作品，简约清逸，境意悠远，为其行草代表作品。四条屏刘禹锡《陋室铭》已属此风格类型。行草中堂作品中，还有另外风格类型，典雅俊逸中观其古厚雄浑，《梁披云诗》、《读于右任先生诗》等为其代表作品。草书立轴《毛泽东词蝶恋花》作品，可见张旭、祝允明、傅山诸家大草作品风格范型。相对于中堂，斗方，对联行草作品，刘教授四条屏作品更见竹影摇曳，龙腾虎跃之势。《王勃滕王阁序》、自作诗《研习天下第二行书祭侄文稿》七律诗、《山右学人青主风》七律诗、《五柳先生传》、《步傅山藏山讨原韵》七律诗等，即是这类风格的代表作品。其中《王勃滕王阁序》、《研习天下第二行书祭侄文稿》为最。刘教授行草书法作品，取法自唐张旭、怀素到祝允明、傅山，至近代于右任、姚奠中诸先生，弥古创新，既见雅逸妍润，简约清逸之境，又有古厚雄逸之势，气韵兼得，心手双畅，真率自然。苏东坡云：“书必有神、气、骨、肉、血，五者闕一，不为成书也。”刘教授书作可仿佛。此为我学习的的第二点体会。佛家讲修为，修其身志，明其心性。作为当下学者，刘教授书法教学、学术研究、书法创作为其修身励志的外化形式，其诗作正是他作为当代文人、学者所明其心性的表层表达陈述。在百余幅书法作品中，自作诗创作作品占有三分之二。诗言志的心性感悟，通过自己书法创作的形式传达，使我们看到，作为诗人的文化学养，他的才情、学识、视界对书法创作的滋润与调养。此为我学习的第三点体会。明其心性的深层阐释，在于空性之善——种瓜得瓜，种豆得豆。我当与刘教授共勉之。

　　感谢刘教授大作供我学习。由上述三点浅见心得，炎热初夏，便觉清风徐来，心清气爽。

　　张韬　曲阜师范大学教授硕士生导师

　　山东省委、省政府泰山文艺奖评委

　　中国书法家协会教育委员会委员

作者：张韬