​　　在各种各样的机缘之下，成为这次展览的策展人，很感谢金城老师的信任。前面各位专家学者已经谈了很多，我

　　今天仅简短地讲两点：

　　第一，金城（老师）今天的成功来自于他复合性的身份。我跟金城（老师）认识的时间比较短，但是我们的了解和交往比较深入。通过这次展览的筹备，接触到金城老师各种各样的资料，必须有比较深度的认知，所以跟金城（老师）建立了很有效的沟通机制，从而了解这位艺术家的方方面面。探讨金城（老师）的成长经历，很重要的一点就是他的综合性。他有着很明晰的轨迹——艺术家身份的转化。当时他创办《漫友》杂志，更多是一种公众行为，所以大家对他的记忆和情感上的认同形成共鸣；还有金城老师的另一个身份也非常重要，他是一位收藏家，收藏了现当代很多重要艺术家的作品，使他的精神生活立体而丰富，始终生长在很深（深厚）的文化根基之上，当进入不同端口、不同渠道的时候，可以快速获得更新鲜的力量。我们可以感觉到金城老师一直在往前探索，因为他的思维模式没有固化。这一点尤其重要，一个人的思维模式固化后，会由于自己的故步自封而无法追逐甚至赶超时代。所以金城老师的自我警惕，成为了他内里恒在的一种驱动力。

　　第二，我今天才知道的一点，金城老师原来是“动漫”概念的提出者。这个概念的提出，在中国文化发展史上是比较重要的，意义非常深远。就像美术这个概念，我们至今仍然引用来自日本的这一概念；动漫的概念，金城老师的转化结合本土，非常好，而且为这个门类的传播提供了很明确的识别度。

　　（孙晓枫：广东美术馆学术委员会委员，崇正拍卖当代艺术总监）

作者：孙晓枫