“中小学美育浸润在行动”全国中小学美育教学指导专业委员会交流活动

主会场掠影

2025年1月3日-5日，在教育部全面实施学校美育浸润行动一周年之际，由首届全国中小学美育教学指导专业委员会主办、首届全国中小学美育教学指导专业委员会秘书处（中央美术学院）承办的“中小学美育浸润在行动”全国中小学美育教学指导专业委员会交流活动在中央美术学院举行。教育部体卫艺司一级巡视员郝风林，中央美术学院党委副书记、纪委书记刘培元，教指委委员与来自全国各地的中小学美育教师近400人参加活动。  中小学美育教指委是教育部聘请并领导的指导义务教育阶段美育教学工作的专家组织，接受教育部委托，开展基础美育教学研究、咨询、指导、评估、服务等工作。本次活动安排美育浸润案例交流分享，深入研讨美育浸润行动实施的举措和成效，有针对性地推动下一阶段工作。

教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林发言

教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林出席会议并讲话。他强调要总结全面实施学校美育浸润行动实施一周年经验，在加快教育强国建设的总体要求下做好中小学美育工作。他指出要进一步明确学校美育的指导思想和目标任务，深化美育教学改革，全面促进美育与相关学科融合；要大力提升全体教育工作者的美育素养；要广泛开展丰富多彩的艺术实践活动，积极扩展美育渠道、挖掘美育资源，营造校园美育文化；要加强组织领导，为学校美育提供坚强保障和有力支撑。郝风林指出，要发挥充分发挥教指委在推进学校美育工作的积极作用，进一步深度聚焦美育理论创新，推动美育实践创新，充分发挥桥梁纽带功能，与广大中小学美育工作者共同写好加强美育这篇大文章。

中央美术学院党委副书记、纪委书记刘培元发言

中央美术学院党委副书记、纪委书记刘培元在致辞中表示，在教育部全国中小学美育教指委的指导下，通过各位专家学者的深入交流与探讨，一定能够激发新的灵感，产生新的思路，为新时代中小学美育高质量发展提供新的动力。中央美术学院也将全力以赴，积极弘扬中华美育精神，做到浸润有道，久久为功、绵绵用力，形成学校美育与社会美育相互融合、共建共享的良好发展局面。

全国中小学美育教指委主任委员、中央美术学院原党委书记杨力发言

教指委主任、中央美术学院原党委书记杨力发表了重要讲话。他回顾了教指委自成立以来的工作成果，对各位委员的辛勤付出表示衷心的感谢。同时，杨主任也指出了当前中小学美育面临的新形势和新挑战，他强调：“在新时代背景下，加强美育教学指导、推动美育浸润行动，是提升中小学生审美素养、促进其全面发展的重要举措。”

开幕式由教指委副主任兼秘书长、中央美术学院教授、博士研究生导师、少儿美术研究中心主任郑勤砚主持。

主题报告

全国中小学美育教指委副主任委员冯恩旭主旨发言

在主题报告环节，教指委副主任、四川师范大学美术书法学院教授、享受国务院特殊津贴专家、四川省特级教师冯恩旭交流了《美育浸润行动的四川经验》，他详细的介绍了四川在美育方面的创新举措，如开展地域文化与美术教育的传承创新、艺术实践工作坊和校园艺术馆建设及其教育等丰富多样的美育活动等，并分享了这些举措所取得的显著成效。

全国中小学美育教指委副主任委员罗琦主旨发言

教指委副主任、西安市铁一中学正高级教师、特级教师罗琦分享了《美育浸润行动的陕西经验》。他结合陕西地区的教育实际，阐述了美育在提升学生综合素质方面的重要作用，并介绍了陕西在推动美育浸润行动方面的具体做法和成效。

 全国中小学美育教指委副主任委员张青主旨发言

教指委副主任、河南省特级教师、二级教授、原河南省实验小学副校长、郑东小学校长张青带来了《美育浸润行动的河南经验》的主题分享。分享了河南地区在美育教学方面的探索和实践，包括开设特色美育课程、举办美育活动等，为提升中小学生的审美素养收获了显著成效，积累了丰富经验，开辟了有效路径。

全国中小学美育教指委委员陶涛主旨发言

教指委委员、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心美术教研室主任、正高级教师、北京市特级教师陶涛带来了《北京市中小学美育浸润行动优秀案例及经验做法》的主题分享。详细介绍了北京市在美育浸润行动方面的优秀案例，包括学校美育课程的设置与实施、美育师资的培训与提升等，为其他地区提供了有益的借鉴。

全国中小学美育教指委委员付晋蔚主旨发言

教指委委员、山西省太原市聋人学校校长、特级教师付晋蔚带来了《学生艺术实践工作坊在听障教育学校的实践与思考》的主题分享。他结合听障学生的教育实际，探讨了艺术实践工作坊在听障教育学校中的应用与价值，为特殊教育领域的美育教学提供了新的思路。

 全国中小学美育教指委副主任委员周海宏主旨发言

教指委副主任、中央音乐学院原副院长周海宏以《扎实基础理论研究，落地学校教学实践》为主题进行了分享。他结合音乐美育的实践经验，阐述了中小学音乐教育的重难点，对艺术学科教材循环使用问题提出质疑，并呼吁艺术教育面向人人，提出落实推进解决音乐教育问题的具体建议和措施。

全国中小学美育教指委委员江启华主旨发言

教指委委员、福建师范大学美术学院教材教法教研室主任、副教授、硕士研究生导师江启华带来了《高师艺术课程大、中、小一体化教学改革与实践》的主题分享。他结合高师艺术课程教学的实际，探讨了艺术课程大、中、小一体化教学改革的意义与实施路径。

全国中小学美育教指委副主任委员兼秘书长郑勤砚主旨发言

教指委副主任兼秘书长、中央美术学院教授、博士研究生导师、少儿美术研究中心主任郑勤砚带来了以《将美写在中国大地上》为主题的分享。她讲述了中央美术学院师生和教指委委员一起多年来深入长征沿线革命老区，赴云南香格里拉、禄劝、贵州台江、甘肃宕昌、四川甘孜等地区展开的“红旗梦想艺术课堂”长征沿途公益美术教育支教活动中的故事，探索美育在基层和乡村教师培养的新教学路径，让中国传统文化精神在红色革命老区有新的传承和创新。为艺术教育事业均衡化发展做出努力，让艺术普及教育扎根乡村、让中华美育精神落地开花。

学术研讨

分会场一地点：中央美术学院美术馆学术报告厅

分会场一（中央美术学院美术馆学术报告厅）

全国中小学美育教指委委员李书春主持

在首届全国中小学美育教学指导专业委员会交流活动的分会场一中，教指委委员、鲁迅美术学院党委常委、副院长、教授、博士生导师李书春主持介绍了分会场的主题和议程。

全国中小学美育教指委委员席卫权主题分享

会议伊始，教指委委员、河南大学美术学院院长席卫权带来了《河南大学美术学院美育浸润行动》的主题分享。他系统展示了河南大学美术教育74年来的文脉传承与艺术风貌，强调了美育在培养学生审美素养和创新能力方面的重要作用，并提出了一系列推动美育浸润行动的具体举措。

全国中小学美育教指委委员戴岗主题分享

教指委委员、苏州大学艺术学院教授、硕士生导师、苏州市舞蹈家协会副主席戴岗以《大中小学一体化推进美育浸润行动的江苏实践》为题发言。她分享了江苏省在常态化开展美育活动、高质量建设美育师资队伍、加强学校美育建设等方面的经验，为其他地区提供了有益的参考。

全国中小学美育教指委委员邓宝剑主题分享

教指委委员、北京师范大学艺术与传媒学院书法系教授、博士研究生导师邓宝剑与北京师范大学实验小学书法教师陶承英带来了《北京师范大学实验小学的书法美育》的主题分享。他介绍了北京师范大学实验小学在书法美育方面的探索和实践，强调了书法在培养学生耐心、专注力和创新精神方面的独特价值。

全国中小学美育教指委委员孔耘主题分享

教指委委员、杭州师范大学美术学院教授、硕士研究生导师孔耘带来了《杭州师范大学美育浸润行动部分案例及经验》的发言。她介绍了杭州师范大学新时代美育中心所打造的“耘美育”美育标志性品牌，分享了该校在美育教学方面的创新经验和成功案例。

全国中小学美育教指委委员兰岗主题分享

教指委委员、正高级教师、特级教师、贵州师范学院美育研究中心特聘教授兰岗以《贵州义务教育阶段艺术测评试点的实践探究》为题发言。他介绍了贵州省在优化艺术测评工作方法、加快和完善本土题库建设、强化艺术测试题核心素养导向等方面的经验，并对艺术测评工作进行了总结和反思。

全国中小学美育教指委委员冷莹主题分享

教指委委员、浙江省教育厅教研室美术、书法教研员冷莹带来了《浙江乡村学校的美育提升行动研究》的主题分享。她介绍了浙江省在自然美育方面的探索和实践，如“大地的美”、“枯木逢春”等自然美育课程，为乡村学校的美育提升提供了新思路。

全国中小学美育教指委委员李勇主题分享

教指委委员、新疆师范大学美术学院党委副书记、院长、教授、博士生导师李勇以《高校美育资源与社会艺术资源双融双创新模式》为题发言。他以新疆师范大学与新疆美术馆的馆校合作为例，介绍了在馆校合作方面的实践经验，为高校美育资源的开发利用提供了新视角。

全国中小学美育教指委委员李建勇主题分享

教指委委员、天津市静海区教师发展中心原美术与书法学科教研员、中学高级教师李建勇以《美育浸润需要领头人》为题发言。他介绍了天津市在美育育人方面的经验和做法，强调了领头人在推动美育浸润行动中的重要作用。

全国中小学美育教指委委员李正火主题分享

教指委委员、浙江省绍兴市上虞博文小学美育工作室导师（原教体局教师发展中心美术教研员）、浙江省特级教师、教育部国培专家李正火以《无墙美育在美育浸润中新教学实践》为题发言。他倡导活化无墙课堂，突破传统美育课程模式与教学方式的界限，开辟《少儿美术》“生活美育馆”专栏，设立美育实践基地学校，推介绍兴上虞美育的宝贵经验，推动美育教学的创新和发展。

全国中小学美育教指委委员李志华主题分享

教指委委员、正高级教师、湖南省株洲第十八中学党委书记李志华带来《以美育课程引领课程美育》的发言，介绍了“圆锥互套”模型，强调引领办学治校现代化，发挥美育课程主渠道作用。

全国中小学美育教指委委员马菁汝（张紫若代）主题分享

教指委委员、中央美术学院艺术管理与教育学院教授、博士生导师马菁汝与中央美术学院张紫若分享了《从美育浸润视角谈社会美育与学校美育协同发展的实践探索》，从社会矛盾出发，介绍了社会美育与学校美育相结合的案例。

全国中小学美育教指委委员沈亮主题分享

教指委委员、上海戏剧学院教授、博士生导师、戏剧文学系主任沈亮，以《“文教结合”和“大中小学一体化”》为题，介绍了上海市戏剧教育的机构、机制以及课外戏剧美育活动的开展情况。

全国中小学美育教指委委员王婷主题分享

教指委委员、辽宁省中小学美术兼职教研员 、辽宁省美协少儿美术艺委会主任、东北育才沈抚示范学校副书记、副校长王婷以《中华优秀文化共同体意识的当代构建》为题，介绍了辽沈地区美术非遗文化进校园的校本课程研发与实践，强调了中华优秀文化在学校美育中的重要作用。

全国中小学美育教指委委员吴蓉主题分享

教指委委员、合肥市教科院中小学美术教研员、正高级教师、安徽省特级教师吴蓉以《“庐美校园计划”美育浸润体系的建构与实践》为题，围绕三维互动构建场域浸润式美育项目展示了合肥市在美育浸润体系建设方面的创新实践。

全国中小学美育教指委委员肖钢主题分享

教指委委员、山东省教育科学研究院美术教研员、正高级教师肖钢以《美育浸润行动的山东经验》为题，提供了山东省打造高素质美术师资建设的经验以及山东省在美育浸润行动中的做法与经验。

全国中小学美育教指委委员张丽霞主题分享

教指委委员、河北省石家庄市教育科学研究所中小学美术教研员、艺体室主任、正高级教师、硕士生导师张丽霞以《石家庄市长安区中小学开展智慧美育浸润的实践探索》为题，探讨了智慧美育在中小学的实践应用，“1＋4＋N”与“纵横结合”的模式，以及数字媒体艺术、数字美育评价、数字非遗传承等。

全国中小学美育教指委委员朱高亮主题分享

教指委委员、新疆兵团第二师华山中学正高级美术教师、特级教师、石河子大学人文艺术学院校外研究生导师朱高亮带来《新疆兵团美育生活实践课程助力校园美育浸润行动》分享，介绍了新疆的室外美术课、环塔里木展演活动及行动思考，展示了新疆兵团在美育生活实践课程方面的创新探索。

全国中小学美育教指委委员肖钏主题分享

教指委委员、西藏民族大学附属中学高级教师、音体美学科党支部书记、艺术教研组长肖钏以《艺术之光照耀雪域高原》为题，分享了西藏的优秀案例，介绍了西藏地区在美育方面的独特实践和成效。

教指委副主任、四川师范大学美术书法学院教授、四川省特级教师冯恩旭与教指委委员、福建师范大学美术学院教材教法教研室主任、副教授、硕士研究生导师江启华对分会场一的交流活动进行了学术评议。他们高度评价了分会场的交流成果，并对中小学美育浸润行动中的美术教育教学发展提出殷切期望。

分会场二地点：中央美术学院电教报告厅

分会场二（中央美术学院电教报告厅）

全国中小学美育教指委委员汪海元主持

在首届全国中小学美育教学指导专业委员会交流活动的分会场二中，教指委委员、安徽师范⼤学⾳乐学院院⻓、教授，博⼠⽣导师汪海元主持介绍了分会场的主题和议程。

全国中小学美育教指委委员陈双主题分享

教指委委员、四川省双流艺体中学副校长、正高二级教师陈双在《区域推进学校美育浸润行动案例》中表示，四川省积极推进美育工作，特别结合当地文化特色，如苗族文化，进行浸润式美育。宜宾翠屏区全面推进德智体美共育，攀枝花市特殊教育学校开发具有地方特色的文创美育课程，双流区棠湖小学构建“三全育美”场域，强化学生美育学习。以上措施旨在培养学生的艺术素养，深化对地方文化特色的理解和传承。

全国中小学美育教指委委员杜宏斌（梅映代）主题分享

教指委委员、浙江省教育厅教研室中小学音乐教研员，浙江省特级教师杜宏斌及金华市婺城区白龙桥镇中心小学书记、校长，正高级教师梅映借助《儿童与传统相遇：美育浸润行动下的婺剧在地化实践探究》，分享将当地非物质文化融入学校美育教育的在地化实践探索。以项目化学习为抓手，实现美育与学生全面发展的融合。

全国中小学美育教指委委员哈汉芳主题分享

教指委委员、武汉市硚口区教学研究室中小学美术教研员、中学高级教师哈汉芳在《湖北中小学美育浸润行动典型经验》中论述了湖北省重点课题《楚文化背景下的美术课程资源开发与应用研究》“落地美育浸润行动”的过程与经验，挖掘楚文化中的美育元素，开发具有地域特色的美育课程。

全国中小学美育教指委委员胡军主题分享

教指委委员、武汉音乐学院教授、博士生导师、教务处处长胡军带来《武汉音乐学院美育浸润行动的探索与实践》分享：自2019年起，武汉音乐学院承接教育部行动计划，聚焦中小学美育和文化惠民，通过经典诗词传播、基层送教等活动，获良好反响。扩展美育大课堂，提升智能化推广效率，深化教学研究，丰富成果，弘扬“各美其美，美美与共”的精神。

全国中小学美育教指委委员胡苹主题分享

教指委委员、正高级教师、重庆市教育科学研究院音乐教研员胡苹在《美育浸润行动之重庆实践》中分享到，重庆市义务教育音乐学科聚焦美育，通过每日评价、艺术素质测评、文化传承、乡村扶持、教师培养等举措，推动美育高质量发展。

全国中小学美育教指委委员胡岩主题分享

教指委委员、北京舞蹈学院党委学生工作部部长、教授、研究生导师胡岩贡献了名为《美育行动中舞蹈教材的创新与实践》的主题发言，指出2022年出版的义务教育艺术课程标准标志着我国学校舞蹈美育新起点。北京舞蹈学院参与编写的教材填补了普惠型舞蹈教育的空白，围绕艺术核心素养，兼顾专业与普及、跨学科融合、模块化进阶设计，推动舞蹈教学从技能训练向素质培养转型。

全国中小学美育教指委委员李萍主题分享

教指委委员、正高级教师、国家中小学音乐课程标准统编教材副主编李萍于《四川地方音乐课程构建》的分享中谈及川剧艺术教育领域的显著成就。通过进学校、进课堂、进教材的三层次开发，推动了川剧艺术教育的常态化诞生了示范性川剧特色学校，培养了一支传播四川文化的师资队伍。

全国中小学美育教指委委员廖宇主题分享

教指委委员、中学正高级教师、广西梧州高级中学党委书记、南宁师范大学硕士研究生导师廖宇在《广西民族地区高中“平和”美育实践》中分享到，在广西的高中美育课程及活动中，学校能结合广西少数民族文化资源，不仅普及音乐，更深化艺术技能，让学生掌握一到两门艺术技能，教师专业发展，学生艺术技能全面提升。

全国中小学美育教指委委员刘启平主题分享

教指委委员、重庆市渝北区教师进修学院音乐教研员、正高级教师、重庆市特级教师刘启平在《“以美育人”的课程理念在音乐教学中的案例审视与实践探索》中指出，深化美育教学改革是美育浸润的首要行动措施，“以美育人”是艺术课程的理念核心和实践导向。以此视角审视当下的音乐教学案例，积极探索“以学为本、以乐为根、以美为核、以智为径、以情为魂、以创为归”的“六大”浸润方式，通过“感知美、体验美、理解美、表现美、创造美”实践路向，陶冶情操、启迪智慧，提升学生核心素养，让“以美育人”的课程理念真正落地课堂，进而实现“立德树人”的根本任务。

全国中小学美育教指委委员孙丹青主题分享

教指委委员、上海市特级教师、正高级教师孙丹青带来《“一条龙”项目建设之磋议》的主题发言，从“一条龙”项目建设角度，汇报了基础教育如何通过课程架构和艺术实践等方面来开展美育活动。

全国中小学美育教指委委员汪芳主题分享

教指委委员、宁夏教育厅教学研究室音乐教研员、宁夏音乐家协会副主席汪芳在《基于“美育浸润行动”的“1+N”工作机制构建与实践探索》中分享到，宁夏美育迅速响应教育部通知，创新举措凸显以生为本，改革教学，提升领导理念，强化乡村教育，推动美育与互联网+结合，取得显著成效。

全国中小学美育教指委委员王英奎主题分享

教指委委员、沈阳师范大学教授、硕士研究生导师、校督学王英奎在《东北美育研究中心20年学校美育浸润行动启示》主题分享中，介绍了东北美育研究中心在加强中小学美育浸润行动理论研究和推动基础教育教研培训发展中的经验与做法。

全国中小学美育教指委委员许芸主题分享

教指委委员、甘肃省特级教师、陇原名师，兰州市政协委员、民盟兰州市委会副主委，兰州市第十四中学副校长许芸在《城乡中小学美育交流帮扶实践探索》中强调，兰州第十四中学以传统音乐教育为根，以艺术教育为特色，不仅自身发展，还牵头推动全市艺术教育进步，建立多元的帮扶模式，跨区域美育共同体，实现资源共享。

首届全国中小学美育教指委委员朱恒夫（陈劲崧代）主题分享

教指委委员、上海师范大学学术委员会主任、教授、博士研究生导师朱恒夫与上海师范大学影传学院动画专业主任、上海戏曲学会理事、市教委戏剧一条龙工作组专家成员陈劲崧分享了上海师范大学大中小戏剧教育的实践。

全国中小学美育教指委委员资利萍主题分享

教指委委员、湖南师范大学音乐学院副院长、教授、博士生导师资利萍带来《以儿童合唱支教服务赋能乡村美育的实践探索》的主题分享，指出用声音点亮乡村儿童未来的做法，并强调音乐教育应关注创新教学，因生制宜，多元展示，内外联通，强化协同。

教指委副主任、西安市铁一中学正高级教师、特级教师罗琦与教指委副主任、中央音乐学院原副院长周海宏对分会场二的交流活动进行了学术评议。他们希望美育教指委在未来工作中再接再续，砥砺前行，发挥其作为专家咨询机构的专业精神，为中小学美育美好明天贡献力量。

分会场三地点：中央美术学院一号楼G209会议室

分会场三（中央美术学院一号楼G209会议室）

全国中小学美育教指委委员陶涛主持

在首届全国中小学美育教学指导专业委员会交流活动的分会场三中，教指委委员、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心美术教研室主任、正高级教师、北京市特级教师陶涛主持介绍了分会场的主题和议程。

全国中小学美育教指委委员陈润萍主题分享

教指委委员、山西省中小学正高级教师 、山西省特级教师陈润萍以《职普融通——构建人才成长多元立交桥》为题分享了其在音乐学科教学及艺考带教的具体经历，以及如何在具体的实践中做到“优美育与好成绩”的双赢。

全国中小学美育教指委委员丁悦主题分享

教指委委员、正高级教师、江苏省教育科学研究院、中小学美术教研员丁悦带来《儿童“美术馆”特色课程文化建设》主题分享，以“古韵绘新彩”为主题，讲述江苏省如何从“自上而下的整体规划”和“自下而上的百花齐放”两方面将传统文化置于独立单元课程之中的做法。

全国中小学美育教指委委员高洁主题分享

教指委委员、正高级教师、特级教师、深圳高级中学（集团）艺术发展中心主任高洁以《引领新时代学校教育的创新与卓越》为题，讲述深圳作为先行示范区，深圳高级中学如何从集团化办学的角度，统一艺术发展的办学新模式。

全国中小学美育教指委委员郭子彦主题分享

教指委委员、内蒙古赤峰市元宝山区实验中学党总支书记郭子彦以《“美指委”先⾏引领实施美育浸润⾏动》为题，详细介绍了内蒙古美育指导委员会概况，着重介绍了其结合内蒙古地域文化特色展开的具体实践。

全国中小学美育教指委委员侯云汉主题分享

教指委委员、华中师范大学美术学院原教授侯云汉带来《华中师范大学附属小学美育实践案例》，着重介绍附属小学如何利用周边高校资源联动互补的教学优势。

全国中小学美育教指委委员金捷主题分享

教指委委员、南京艺术学院教授、博士生导师金捷以《南京艺术学院美育浸润行动》为题，讲述作为南京综合性美术类院校如何从美术教育教学角度将“浸润”二字注入丰富的教学实践之中。

全国中小学美育教指委委员李青主题分享

教指委委员、正高级教师、江西省九江第一中学校长李青以《九江七中“尚美”课程育人的探索与实践》为题，从丰富而具体的教学案例入手展示了九江七中如何注入和落实“尚美”精神，在实践中为其发掘新的内涵。

全国中小学美育教指委委员聂凤君主题分享

正高级教师、教育部“双名计划”名师、辽宁省特级教师聂凤君以《以美育课程创新引领学校美育浸润行动》为主题，展示了新时代舞蹈学科的课程创新新路径，将美育浸润到动态美的创造之中。

全国中小学美育教指委委员孙炜博（宋永莉代）主题分享

郑州大学河南音乐学院执行院长、党委副书记、河南省音乐家协会副主席孙炜博及郑州大学教授宋永莉带来《郑州大学皮影教学美育浸润案例》，以对传统皮影艺术的深入挖掘探索展示了新时代如何将中华传统艺术与美育更好结合的案例。

全国中小学美育教指委委员孙小华主题分享 

教指委委员、吉林省美术名师工作室主持人、特级教师、长春市朝阳区明德小学正高级教师孙小华以《美育浸润在行动——例谈吉林省中小学生命美育》为题，以生动的案例剖析了教育、生命和美三者密不可分的关系，并阐述了在美育课堂上引领每个生命去认知与理解自然生命之美，体验与发展社会生命之美，陶养与培育精神生命之美，表现与创造艺术生命之美，从而实现“以艺载道，以美育人"的生命美育浸润理念。

全国中小学美育教指委委员王成迎主题分享

教指委委员、昆明市第一中学西山学校正高级教师、云南省骨干教师王成迎以《“班班有特色，人人有发展”美育浸润行动与学校美育实施途径探索》为题，介绍了云南省学校美育浸润行动的具体措施。

 全国中小学美育教指委委员王秀会主题分享

教指委委员、天津市教科院体美劳教育研究中心音乐室负责人、特级教师王秀会以《天津经济技术开发区第一中学美育育人实践案例》为题发言，围绕天津经济技术开发区第一中学案例分析，介绍了加强学科融合，逐步完善“艺术基础知识与技能 + 艺术审美体验 + 艺术专项特长”的教学模式。

全国中小学美育教指委委员汪作彬主题分享

教指委委员、哈尔滨市松北区教育发展中心学生发展部主任、正高级教师汪作彬围绕《在美育浸润行动中提升中小学生艺术表现能力》，分析了哈尔滨市松北区教育发展中心的美育实践活动，区域内各中小学校全面开展艺体 3+X 特色课程体系，进一步推进艺术课程高质量发展的实施策略。

全国中小学美育教指委委员向莉主题分享

教指委委员、湖北省教育科学研究院（湖北省教育评估院）中小学美术教研员，基础教育与学前教育研究所综合研究室副主任向莉以《湖北中小学美育浸润行动典型经验》为题，提出将楚文化融入中小学美育课堂，让楚文化浸润校园，为学生的全面发展提供强大的精神动力和美育支持。

全国中小学美育教指委委员杨俐嘉主题分享

教指委委员、北京教育学院丰台分院音乐教研员、正高级教师杨俐嘉以《美育浸润践行之区域教研思考》为主题发言，分享了北京市丰台区艺术教研以“教师研训课程化、教学研究专题化、教学评价常态化、课程研究系统化”践行美育浸润行动的具体策略。

全国中小学美育教指委委员于伟主题分享

教指委委员、烟台教育督学、正高级教师于伟以《“六个强化”不断深化学校浸润失效》为主题，提出具体做法：强化行政推动，完善美育发展政策保障；强化课堂教学研究，不断提升美育课堂教学质量；强化教师队伍，筑牢美育发展基础；强化学校美育评价改革，完善评价推动机制；强化常态化展演，建立市县校班三级艺术展演体系；强化制度保障，完善美育发展配套机制建设。

全国中小学美育教指委委员周晓阳主题分享

教指委委员、海南省美术教研员、中国教育学会美术教育专业委员会常务理事周晓阳以《“师范大学和乡村中学手拉手”的海南美育浸润行动经验》为题，介绍了学校开展 的8 个美育工作坊课程教育和研学活动。

教指委副主任、河南省特级教师、二级教授、原河南省实验小学副校长、郑东小学校长张青与教指委委员、山西省太原市聋人学校校长、特级教师付晋蔚对本次会议进行学术评议。他们赞扬了各位委员润物无声的默默付出，鼓励教指委以行动为纲，紧紧抓住国家课程扎根落实，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金！”

特邀嘉宾主题分享

北京海淀教科院美育中心主任赵方军、北京市丰台区第五小学副校长杨浩、空军直属机关蓝天幼儿园园长刘静迎、张掖市甘州中学副校长郑剑波、北京七一小学校长胡振芳、北京白家庄小学集团校长安海霞、大连金普新区教育科学研究院美术教研员李爱华、华中师范大学基础教育合作办学平台校长李俊峰、北京101教育集团正高级教师陈默、北京顺义港馨东区幼儿园园长刘瑞红等作为特邀嘉宾分别围绕美育教学的相关主题进行了精彩的发言，为活动增添了更多的色彩和活力。

全国中小学美育教指委主任委员、中央美术学院原党委书记杨力总结发言

最后，教指委主任、中央美术学院原党委书记杨力对下午的研讨活动做了总结发言。他充分肯定了近4年来教职委所有委员在美育教学咨询、调研、指导工作中所做的贡献，希望今后继续以浸润作为美育工作的研究目标，加快实现以美育浸润学生、浸润教师以及浸润学校的任务和目标，进一步推动我国学校美育浸润行动落实落地，取得更大的成效。

少儿美术融合作品展

观展交流

观看“美丽中国”——2025全国少儿美术融合作品展

观看中国写实画派二十周年展

杨力主任与全国中小学美育教指委秘书处合影

教育部首届全国中小学美育

教学指导专业委员会秘书处

2025年1月6日