中央美术学院造型学院的青年教师梯队，在某种意义上是美院最为重要的师资储备之一。他们的创作动态、学术思考以及前沿性探索也潜在的意味着美院造型板块未来发展的方向。而造型学院所推出的“青年教师提名展”，一方面是为青年教师提供一个更为优质的展陈平台，另一方面也是针对他们的一次跟踪式的调研。

 

本次展览题目为“呼吸”，试图从以下几个方面进行考察与阐述。

 

1、李白诗曰“呼吸走百川”，首先“呼吸”有吞吐八荒之气象。在某种意义上代表着美院青年教师的教学、创作与时代课题之间“同呼吸、共命运”的紧密关联。他们对时代变迁的集体关怀、对百年美院恢弘的时间感应，对社会发展重大问题的深刻关注，以及作为美院人的责任与担当，都体现为一种“致广大”的自觉意识。

「呼吸」展览现场

2、“一呼一吸，顷刻之间”，短暂且细腻。“呼吸”需要静下心来细心的感受、感知，进而体现为艺术家对周边世界快速且细微变化的敏感把握，反映为创作时个体的“温度”、“脉搏”以及“敏感性”——一种明察秋毫式的“尽精微”。

 

「呼吸」展览现场

 

3、所谓“人一呼，脉再动；一吸，脉亦再动；呼吸定息，脉五动。”呼气和吸气，是生物体和外界进行交换的活动。吸入与摄取，也是一种深刻的反思过程，一种过滤与淘汰的过程，“吹呴呼吸，吐故纳新”，象征着美院青年教师在艺术追求、学问探索及技艺拓展上的承前启后、革故鼎新。

「呼吸」展览现场

 

4、“呼吸”是必不可少且最为普通的“日常性”行为，呈现出央美青年教师将上述种种生命体验融化在日常性的行为当中，渗透进血液里，已经成为一种内化于自我的央美人所具有的独特气（品）质。

「呼吸」展览现场

当然，“呼吸”的另外一项重要含义即为“表达”，一种立场、态度、观照、思索及其生存状态与生命体验的阐发……

 

陆亮的创作关注于在日常性场景中对所谓平凡世界的再思考，这些对艺术家来说看似寡淡的场域，在某种意义上生成为一个脱离艺术家而独立存在的新的主体，叙述着我们陌生但更为真实且深刻的内在生命召唤。

（文章来源：央美创研院）

陆亮，环铁桥，2014-2016，油彩／画布，218 x 588 cm

• 展览：中央美术学院造型学院　青年教师提名展「呼吸」

• 策展人：葛玉君

• 展期：2019.12.12ー12.24

• 主办：中央美术学院

• 地点：大都艺术空间丨北京市朝阳区将台西路２号院　原创文化中心３座一层

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作者：诚品画廊