在教育部刚刚召开的新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：“下一步我们要把美育中考的工作做得更加扎实2022年力争全覆盖全面实行美育中考。”

随着政策的不断落实与推进，美术教育成为了刚需必然促使市场的快速发展。大家对美的认知的不断提升，“美育”这个词对于大多数家长来说也并不陌生，大家已经开始意识到美育的重要性，开始着手为孩子选择美术学习机构。传统线下美育教学模式会受到时间空间的限制课程质量也良莠不齐。再加上5g互联网时代的到来跟这场突如其来的疫情带来的影响，对传统线下教学模式带来了巨大的冲击。2020年初因受到新型冠状病毒肺炎疫情的影响，全国各地被迫停工、停学，很多家长将目光投身于线上教育。

当“互联网”与“美术教育”相结合就成为了摆在互联网工作者及美术教育工作者面前的新课题。虽然在线教学模式时间更灵活、课程形式更多样化，但是一直以来美术教育很难进入在线赛道，主要原因在于“技术难”。除了技术上的难点，对于家长跟孩子来说也会出现“适应难”“使用难”等问题。对于早适应线下美术教学模式的家长跟孩子来说，想要转入线上模式一时间确实难以适应。

对于这个问题美术蛙也早有考虑，美术蛙作为专业从事在线少儿美术教育的机构针对4-15岁少年儿童提供分阶段式在线美术教育课程，并独家开创“6对1”服务模式，帮助孩子和家长快速成功转型线上美术教育。

“6对1”模式就是将过去传统的1对1教学模式升级为了6位老师服务一个孩子的“6对1”模式，其中在保持原有授课教师的基础上，还增加了班主任和课程顾问的角色，他们的角色是为了在每次课前服务于家长与孩子，让家长不再手足无措胡乱为孩子准备学习用品和学习环境，课程顾问会提前和孩子进行在线接触知道孩子的性格特点和逻辑特点，还会做好孩子的兴趣调动充分唤起孩子的兴趣化专注度，而班主任会提前与家长沟通，并做好指导与课前准备工作，保证授课时的效率和效果。 

另外还增加了技术老师和教学主管，其中技术老师主要是协助班主任和家长完成孩子的平台系统的正常使用，彻底保障教学的流畅性。而教学主管主要是协助1对1教师进行技巧指导和作品点评，在学习中让孩子掌握绘画知识，还能让孩子领悟到其中的技巧和关键知识点。

最后增加的一位是质检主管主要是在每次授课前对上述各个环节的教学服务工作者的工作进行量化考核，并且在每次课后还会进行内部评分，让美术蛙的所有老师能够形成内部大比武，不断优化自身业务技能。 

在最近半年的实际授课中，“美术蛙”的教师团队收到了越来越多的好评，更有孩子已经可以把脑海中画面在绘画作品中进行展现了，更为难能可贵的是，越来越的孩子作品受到了所在小学的好评，甚至让孩子为校争光去参加各类画画比赛，这不仅让每一位美术蛙的教师和工作人员无比欣慰，还让所有教职团队有了更大的动力去做的更好。