苏黎世艺术大学

　　在“全球文化”被越来越多的文化研究者、艺术收藏家、作家和电影工作者等讨论的趋势下，欧洲最大艺术院校之一苏黎世艺术大学(Zurich University of the Arts)继续教育中心,于近几年专门设立了中国当代艺术的专项研究文凭课程。2015年苏黎世大学派出研究小组来到中国与“CCAA中国当代艺术奖”进行深入交流暨研讨，CCAA作为成立最早的中国当代艺术奖项及研究机构，从1997年创立之初就以独立、学术的态度一直观察、扶植印证着中国当代艺术的发展。推出了许多艺术家，批评家，文献和展览。苏黎世艺术大学的学术课程从研究CCAA中国当代艺术奖着手展开相关中国当代艺术研究。

　　苏黎世艺术大学，这所拥有2500名学生与650名教职工的瑞士最大艺术大学，在建校130多年的历史中，培养了艺术领域诸多优秀的人才。其中“全球文化”继续教育课程在探讨全球文化对艺术家、机构、城市和公共领域的影响的同时，也对来自不同大陆的案例进行研究，对坐落在不同的社会政治环境，帮助参与者与全球发展，了解这些发展，并在此基础上发展自己的战略。该继续教育项目主要针对艺术领域的专业策展人、收藏家、艺术管理人士、艺术家、记者、文化工作者、画廊经营者以及研究者的需求而开设。

　　《CAS 中国当代艺术1： 全球文化的管理》研究报告

　　苏黎世艺术大学中国当代艺术课程为CCAA所编教材内容

　　作为中国第一个当代艺术奖—— CCAA，无疑是最具权威的中国当代艺术的奖项之一，并成为了该课程的主要研究对象。苏黎世艺术大学以及相关课题研究者进行深入分析，通过这个身处全球化背景中的中国当代艺术机构的案例研究，发现在一个全球化日益加剧的世界中，存在哪些核心问题，并为这些问题寻找到一些可能的答案。除此之外，透过CCAA深入了解中国当代艺术的几个不同阶段，研究者还获得了中国当代艺术圈的一手信息，并与中国当代艺术相关的中国本土机构、国际机构以及相关艺术家建立广泛的联系。

　　早在2014年底，苏黎世艺术大学研究院就曾驻地CCAA Cube进行实地调研，对CCAA在中国当代艺术领域所起到的“文化全球化”的作用和影响进行第一手资料的收集、整理和分析。经过半年时间的研究和考察，他们后续出版的《CAS 中国当代艺术1： 全球文化的管理》(CAS Contemporary Chinese Art 1：ExecutiveEducation on Global Culture)报告前言中写道：“在过去的近20年中，CCAA已被证明是跟踪中国当代艺术发展进程中不可或缺的一条重要线索。它不仅仅反映CCAA顾问和评委的评选，更重要的是一部关于中国当代艺术发展的文献。” 苏黎世艺术大学当代艺术研究所将研究成果与20世纪80年代以来中国当代艺术实践案例相结合，将理论与实践融合，为大家提供了一个了解中国当代艺术的全新途径。

　　2015年第一届授课现场

　　日前，苏黎世艺术大学、香港-苏黎世艺文空间(Connecting Spaces Hong Kong-Zurich)联合香港教育学院(HongKong Institute of Education)将举办“文化管理中的全球化操作”系列课程。系列课程中的“CCAA中国当代艺术奖——全球文化的案列研究”课程将于2016年3月18至20日，在香港艺文空间(Connecting Space Hong Kong)开课。此为苏黎世艺术大学继续教育项目就该研究课题所进行的第二次开课，第一次课程已于2015年3月和5月在苏黎世艺术大学(University of Zurich)结课。

　　香港课程授课人，左上至右下：迈克尔·辛德姆(Michael Schindhelm)、丽莎白·丹纽泽(Elisabeth Danuser)、乌利·希克(Uli Sigg)、皮力、李振华、刘栗溧(Anna Li Liu )

　　该课程将邀请收藏家、中国当代艺术奖基金会创始人乌利·希克先生(Uli Sigg);作家、电影制作人迈克尔·辛德姆先生(Michael Schindhelm);香港M+视觉艺术博物馆高级策展人皮力先生;CCAA中国当代艺术奖总监刘栗溧女士(Anna Li Liu );作家、策展人李振华先生;苏黎世艺术大学继续教育中心主任伊丽莎白·丹纽泽女士(Elisabeth Danuser)六位进行现场授课，三天分为“乌利·希克收藏的建立”、“CCAA的沿革及其在推动中国当代艺术发展过程中的作用”、“CCAA：中国当代艺术的档案、桥梁和论坛”三个主题八个版块进行。

来源：雅昌艺术网