姓名：赵嘉瑞

院校：西安美术学院

专业：设计

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》建筑景观

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》展板

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》展位01

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》展位02

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》展位03

设计 1100x240cm PVC 创作年代 2017

作品故事：作者：赵嘉瑞、姜炜道、张玉莹合作；作品阐述：通过《智善若人》这个主题探索人与人工智能未来的关系同时设计出相对应的展示空间，并在展示空间中融入互动媒体技术，探讨未来展示空间中人机交互的的内容，并在最后的毕业设计展览中付诸了实际的行动，研究制造了多媒体沙盘投影器及VR展馆室内漫游交互器。

导师评语：导师评语：通过对人工智能主题的探索与研究，同时学生积极的与导师进行交流最后很好的完成了毕业设计，同时他们认真钻研互动媒体技术，力求突破现有的传统展示空间，将新型的交互技术融入其中并且在最后的毕业设计展览当中将部分钻研的内容变成了实际，很大程度上支撑了其学科背景，同时为学科日后的发展提供了一定的方向。

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-1

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-2

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-3

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-4

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-5

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-6

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-7

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-建筑景观

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-展板

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-展位01

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-展位02

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

作品名称：《智善若人》-赵嘉瑞-展位03

设计 11000×2400mm PVC喷绘 创作年代 2017

作品故事：历史上的两次工业革命，使人类从繁重的体力劳动中解放出来，社会面貌发生了翻天覆地的变化，机器开始成为人类生活的一部分。到了20世纪50年代，人类不再满足于体力劳动的解放，经过长期的孕育过程，人工智能就此诞生。经过半个世纪的发展，人工智能已经不再神秘，她正逐渐走入我们的视野，刷新我们的生活方式，并深刻改变我们的社会与经济形态。然而科学技术是一把双刃剑，人工智能也不例外，一方面，她的高度智慧便捷了人们的生活，另一方面，她是否会发展到人类无法控制的地步，也困扰着相当一部分人。是否继续发展人工智能？如何发展人工智能？已经成为全人类面临的不可回避的严峻问题。因此，我们希望通过这样一个主题展，在普及人工智能知识的同时，唤起人们对于科技的好奇，自发的加入到探索人与人工智能未来关系的行列当中。
《智善若人》作品由姜炜道，赵嘉瑞 ，张玉莹共同完成。
一等奖

导师评语：指导教师：马寰

艺术家简介：指导老师：马寰

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来源：雅昌艺术网