​　　人和自然（三联画） 亚麻布•丙烯  280×420Cm  2013年 刘玉山

　　这里，和您小聊几句关于艺术的现代性问题。

　　现代意义上的美术，不仅是指绘画（手里拿只笔在纸或布上画画），还包括观念艺术、装置艺术、行为艺术、多媒体艺术………在很多情况下，不再是被画笔创作出来的了！

　　在现代--特别是当代， 即使是所谓具像（亦可称之为再现性）艺术（其中包括传统意义上的写实绘画，以及超写实绘画），在描绘对象、题材、内容、方式、方法，使用的材料、材质上，也与前大不相同了！

　　而抽象绘画也仅只是相对具像而言--无固定形态，以主观情绪、主观思维、主观情感支配的一种表现性绘画，其手法、方式、材料、材质等也十分繁多。

　　抽象绘画在上世纪初的画家康丁夫斯基时期，曾较“先锋、红火”过一段时日，后亦落后了，让位于其它流派，如观念和装置艺术等。19 世纪末、20世纪初，西方现代艺术诸流派，从印象派、立体派各领风骚三、五年，没多久，就演进为各领风骚三、五天了！现代世界艺术潮流浩浩荡荡，波涛汹涌，令人目不暇接，眼花瞭乱。其间也是泥沙俱下，免不了鱼目混珠。

　　大约也就是从那一时期始，那种传统的、简单的以“像不像”、“懂不懂”、“美不美”……为审视艺术的标准，在世界的许多地方便被动摇和否定了，起码是认为过时了！

　　现代艺术决不是有些武断的人所说的“是什么皇帝的新衣”。

　　现代艺术的生成和发展，有着十分复杂的政治、经济、科技、文化的生态环境和背景。其内涵深邃而耐读。不像通常造型艺术中的美女、美景那么光鲜、悦目、美丽，那么入眼、入心，那么易懂。

　　打个不太确切的简单比方说吧--现代艺术就是一辆概念车，在它光洁、平滑、魔幻似的外形里，有着一台集机械、电子、计算机、化工等现代高科技而组合成的“心脏发动机”。

　　它和我们平时见惯、用惯的大发、捷达、奥托或老款的奥迪、奔驰、宝马车不一样。

　　此话题，我前年在北京四中给校友们做西方艺术史讲座时，曾简略地提起过。

　　现在的美术学院（仅指部分学术和艺术品味和地位较高的院校），虽然也还向学生传授一些传统的写实性的技法和理论，但敎学内容、方法和路数已大变。艺术敎育在随着世界文化的发展在进步。主要的，还是敎师的观念和素质有了很大的变化和提高。

　　但是，就艺术敎育整体而论--在国内大多区域和地方，敎育观念和手法仍是十分落后的。应试教育、模式化敎育仍在大行其道。受敎者仍在被复制成为一个个模型。并且，敎者和被敎者都痴迷其中，乐而不疲。

　　好啦，就谈这多，聊供参考！

　　玉山 2020.11.25