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小编有话说：

duang~寒假就过去了~

趁着学生还没开学，老师们也得抓紧准备教案了~

新的一年准备点什么新花样呢

张老师的小教案没准会给你启发哦

赶紧学学吧~

?画画扇形青花

教材分析：

　　《画画扇形青花》是上教版小学美术三年级第一学期，第六单元第二课《素雅的青花瓷》的拓展课。本课主要让学生了解青花瓷的基本知识及纹样特点，学会用点、线、面设计自由纹样，完成一个折叠的扇形青花的制作。

教学准备：

　　教具：课件、范作。

　　学具：白纸、蓝色记号笔、丝带。

教学过程：

　　一、欣赏与交流

　　1.播放音乐《青花瓷》。

　　2.教师简介青花瓷的相关知识。

　　3.导出课题：《画画扇形青花》。

　　二、讨论与尝试

　　1.欣赏青花瓷图片，了解青花瓷的多种造型。

　　2.引导学生欣赏青花瓷的装饰图案。

　　（1）出示《青花鱼藻纹大罐》、《青花石榴桶杯》和《青花五福祥云盘》。

　　（2）找一找青花瓷上的图案、花纹是什么内容？并说说图案的寓意。

　　鱼：年年有余，“鱼”与“余”同音，比喻生活富裕。

　　石榴：中国人视石榴为吉祥物，民间婚嫁之时，常置放切开果皮、露出浆果的石榴，认为它是多子多福的象征。

　　蝙蝠：因“蝠”与“福”谐音，人们以蝠表示福气。民间绘画中画5只蝙蝠，意为五福临门。

　　祥云：即吉祥的云彩，喜庆祥和。

　　3.出示青花瓷纹样的图片。

　　4.讨论：如果让你来设计，你想给青花瓷画上什么美丽的图案呢?

　　5.教师示范

　　6.欣赏学生作品

　　三、创意与绘制

　　1.画一画：用点线面设计自由纹样，完成一个折叠的扇形青花。

　　2.要求：

　　1）纹样设计有新意

　　2）纹样有疏密变化

　　3.学生实践，教师巡视辅导。

　　四、展示与评价

　　1.创设情境：扇形青花作品展

　　2.学生自评、互评，介绍创意

　　3.教师总评

　　五、教学拓展

　　欣赏2008年奥运会上利用青花瓷为元素而设计的大量作品。

来源：美术报