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在生活中,我们经常见到这样的字——笔画造型好、间架结构差,这是因为人们在习字时只注重了笔画的造型美,而忽略了汉字的整体结构美。本期,人美美育学堂通过“黄金米字格法”教你写出结构舒朗优雅的“上善若水”。
上 善 若 水
“上善若水,水善利万物而不争。处众人之所恶,故几于道。”
——老子 《道德经》
在道家学说里,水,与世无争又容纳万物;水,滋养万物又无所求。上善若水,可以说是人生的至高境界,泽万物而不争名利,如水一般能屈能伸,也是中国哲学的精妙思维。千百年来,“上善若水”成为书法家们颇爱书写的内容之一。
董其昌 《上善若水》
字源:汉字演变
“上”是指事字。甲骨文下面一条弧线表示地面、地平线,弧线之上有一短横,是指事符号,表示在地面之上。金文中,两弧线变为直线。发展到小篆,线条变得更加美观流畅。为了和“二”区分,又在中间加了一条竖画。最后,楷书“上”字规整成今天的样子。这就是“上”的汉字演变。
“善”,会意字。从訁,从羊。金文“善”用“羊”表示,意为美味,后在“羊”下加“訁”,意为用语言连连称美。《说文·部部》:“善,吉也。”本义为吉祥、美好。今“羊”“言”为“善”,意为羊的温顺叫声与“善”的内在含义相通。
“若”字的甲骨文像是一个女子跪坐在地上,对着镜子梳理自己的头发,以使其变得顺畅。若的本义为顺从、和善。
“水”是象形字,甲骨文、金文和小篆都似弯弯曲曲的流水之形,其中几点表示激流中溅起的水花。
“黄金米字格法”解析单字
“竖”:书写从数字1到数字7,起笔逆,中锋下行,直接收笔;
“短横”:从数字4接笔,写到横中线数字8收笔,起笔直接与竖接笔,横画要细,中锋右行,直接收笔;
“长横”:以横中线为标尺,从数字1到数字9。
笔法
“竖”:起笔逆,中锋下行,直接收笔;
“短横”:起笔直接与竖接笔,横画要细,中锋右行,直接收笔;
“长横”:起笔顿笔,中锋右行,绷住劲写出弧度,收笔顿。
上部分总体占位:纵向以竖中线为基准从1到4;横向布白均匀,长短基本是从4到6。
“长横” :书写位置以横中线为基准,从2到8;
“口” :高度竖中线从6到8,宽度横中线从4到7。
笔法
“点”:起笔顿,压粗收笔,然后返回起笔出尖儿;
“撇”:右下按顿笔,毛笔往回翻笔,扣着写出直撇状态。
“草字头”:总体宽度横中线为基准,约2到7;
“长横”:横中线从1.5到8.5;
“撇”:看左斜线,从4到8,收笔不能超过横的起笔;
“口”:宽度为横中线5到8,高度为竖中线6到8。
笔法
“撇”:起笔顿,顺时针稍推笔杆转笔调整中锋,左斜下行,可以写成直撇,也可以稍有弧度,慢慢提笔出锋。
“竖钩”:竖中线从1.5到9;
“横撇”:横中线从1到3;
“捺”:从竖中线4起笔写到横中线9收笔。
笔法
“竖钩”:起笔可以逆,中锋下行,加粗加重,收笔时逐渐提笔变细,把笔翻回去出钩,写出鹅头钩状态;
“捺”:起笔直接入笔,逐渐压笔右下行笔,压到最粗,把笔翻转一下,用毛笔侧面出捺脚,写出颜体特点。
成品展示
学生作品展示
张星寅 9岁
张伊宸 11岁
授课名师
高老师
软笔书法课
毕业于北京教育学院书法专业。北京市书法家协会会员,北京市专职书法教师。个人书法作品多次获奖和参展。学生作品多次获得市区级奖项。多年教学经验的积累,逐渐形成“重方法导学,重习惯利学,重熏陶润学”的教学特点。
课程预告
每周日10:00软笔书法课
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人美美育学堂简介
人美美育学堂是由人民美术出版社主办,面向3岁至12岁少儿的校外美术培训机构,致力于提供系统化、专业化、科学化、标准化的美术课程和服务,打造具有“国家品牌、国际视野、名师团队、专业水准”的校外美术课堂,也是唯一一所由央企打造的全国性校外美术培训机构。
目前,已在北京、重庆、广州、深圳、成都、大连、郑州、徐州、潍坊、临沂、南京、常州、新密等地陆续建设二十余所人美美育学堂,推广“从校内到校外”的全线美术教育解决方案。
“让美伴随一生”是人美美育学堂的理念与宗旨。学堂总部设在中国美术出版大厦,北京旗舰店位于北京朝阳区安华里。
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作者:人民美术出版社
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