李可染先生在总结他七十年的艺术实践时，曾用“白发学童”四个字来概括，这真是言简意赅，情深意长，既科学，又精辟。如今可染先生已是耄耋之年，然他不减当年锐气，仍像学童一般勤奋不止，登临高山，遍涉名川，不断地发现美、创造美。他说：“我是不依靠什么天才，我是困而知之，我是一个苦学派。”这话多么朴实，多么真诚啊！
　　中央美术学院中国画系教师作品展中的《白发学童揽胜图》（韩国榛作），是一张不大的肖像画，景物也是少许几笔，但它却能引人思索。在深山崖谷中，可染先生独自席地而坐，他微昂起头，架着一付花镜，正在凝视观察，老人稳重而敏锐的目光，投向前方，他在欣赏着大自然的美，他在寻找着大自然的美，他对大自然怀有深情。画家摄取可染先生的侧面，用肯定简洁的线条，勾画出聚精会神地观察时的瞬间，他严肃认真的神态表现得相当成功。尤其是背后的一顶草帽，一根拐棍，虽不是很显著，甭说，它对画面的意境是不可缺少的。画家在表现方法上，以少胜多，虚实相生，人物的头部几乎只靠几根变化着单线，而蓬松柔软的头发，则用淡淡的几笔，衣服用大笔重墨，这种黑白、简繁的对比，突出了人物的个性。
　　《白发学童揽胜图》好在意深境宽。这不仅是指画面景物的真景、概括、净化；同时也指画家对可染先生具有深切的感受，并充满着恭敬之意。的确，可染先生数十年来为祖国河山立传，他以热爱祖国山河的思想感情，用画笔挥洒出数以千计的作品，这些意境深邃，风格独特，个性鲜明的艺术形象，就是出于《白发学童揽胜图》的精神。这种艺无止境，学而不辍的“苦学派”，岂不是我们应该提倡和发扬的吗。
 

作者：龚产兴