(2004年～2005 年度 下学期)

　　版画系00级书籍装祯班教学效果评定:

　　该班系书籍装祯设计班，学生基础和思维层次相差较大，但思路较为活跃，一部分部分学生还具有一些实践设计经验，小部分学生在设计的方法与理念上有欠缺。根据这种状况，对学生的学习方向和作业的完成情况也有不同的侧重点。在教学过程中通过对一些创作方法和各种艺术流派和艺术大师及其作品的解析与学习，使学生能够初步掌握绘画与设计的方法与理念，并通过创作实践逐步形成适合自己的创作方法与思维方式。在教学方法上更注重教师与学生之间，学生与学生之间的交流，尊重并鼓励学生的独立思考及创作实践，取得了良好的教学效果。

　　总的来说作业完成情况比较理想。林霏霏同学的作业充分发挥了她的专业优势打开思路，发掘新的题材和运用多种表现手法，作品是比较成熟、完善的。首先从设计的完整性上来说比较到位的。其最突出的特点在于通过她自己的设计实践做的一系列作品能很好结合课上学习的英国优秀的近代书装设计和中国现代社会状况，该作业的成绩是全班最高分。

　　陈煜明、叶里伟、潘洁清等几位同学的作业在选材和画面表现上都比较有特色。其中潘洁清同学的作业具有较强的典型性，以立足于中国传统文化，运用现代造型手法，具有较强烈的视觉冲击力。

　　杨林等一大批同学成绩都在90分以上，他们的作业无论在选材还是在运用手法上都有值得肯定的地方。其中黄肖铭同学的作业首先在创作理念上找到突破从自己的兴趣与感受出发，然后充分利用手绘和电脑制作等表现手法来完成作品。在创作思路、制作能力上都达到了较高的水平。

　　总体上都有较为理想的教学效果，但有一、两位同学由于自身知识面的狭窄、基础

　　理论的缺乏和艺术修养的欠缺，设计相对不具时代特点，但在大量的阅读、教师学生互

　　动讨论中已有明显的提高，在今后通过更多的学习实践会得到更大的提升。