姓名：贾清阳

院校：湖北美术学院

专业：中韩漫画

作品名称：自私的巨人1

其他 142×106cm  创作年代 2020

作品故事：毕业作品选题定位为儿童立体绘本所以在内容上选择了具有教育意义的童话故事，选自英国作家奥斯卡•王尔德的童话故事《自私的巨人》。每个童话都有自己的寓意，而《自私的巨人》的寓意在于“分享”与“生命教育。”在表现形式上选择立体绘本的形式也使得故事更加生动有趣，在阅读的过程中增加了读者与绘本间的互动。这样小朋友们在阅读的过程中通过触摸机关与色彩视觉的多感官作用下注意力也会更加集中。在《自私的巨人》立体绘本中立体结构的设计也是由基础的结构添加了自己的想象演变而来的，为立体结构的表现增添了新的可能。

作品名称：自私的巨人2

其他 142×106cm  创作年代 2020

作品故事：毕业作品选题定位为儿童立体绘本所以在内容上选择了具有教育意义的童话故事，选自英国作家奥斯卡•王尔德的童话故事《自私的巨人》。每个童话都有自己的寓意，而《自私的巨人》的寓意在于“分享”与“生命教育。”在表现形式上选择立体绘本的形式也使得故事更加生动有趣，在阅读的过程中增加了读者与绘本间的互动。这样小朋友们在阅读的过程中通过触摸机关与色彩视觉的多感官作用下注意力也会更加集中。在《自私的巨人》立体绘本中立体结构的设计也是由基础的结构添加了自己的想象演变而来的，为立体结构的表现增添了新的可能。

作品名称：自私的巨人3

其他 142×106cm  创作年代 2020

作品故事：毕业作品选题定位为儿童立体绘本所以在内容上选择了具有教育意义的童话故事，选自英国作家奥斯卡•王尔德的童话故事《自私的巨人》。每个童话都有自己的寓意，而《自私的巨人》的寓意在于“分享”与“生命教育。”在表现形式上选择立体绘本的形式也使得故事更加生动有趣，在阅读的过程中增加了读者与绘本间的互动。这样小朋友们在阅读的过程中通过触摸机关与色彩视觉的多感官作用下注意力也会更加集中。在《自私的巨人》立体绘本中立体结构的设计也是由基础的结构添加了自己的想象演变而来的，为立体结构的表现增添了新的可能。

作品名称：自私的巨人4

其他 142×106cm  创作年代 2020

作品故事：毕业作品选题定位为儿童立体绘本所以在内容上选择了具有教育意义的童话故事，选自英国作家奥斯卡•王尔德的童话故事《自私的巨人》。每个童话都有自己的寓意，而《自私的巨人》的寓意在于“分享”与“生命教育。”在表现形式上选择立体绘本的形式也使得故事更加生动有趣，在阅读的过程中增加了读者与绘本间的互动。这样小朋友们在阅读的过程中通过触摸机关与色彩视觉的多感官作用下注意力也会更加集中。在《自私的巨人》立体绘本中立体结构的设计也是由基础的结构添加了自己的想象演变而来的，为立体结构的表现增添了新的可能。

艺术家简介：

湖北美术学院2016级中韩漫画插画班

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