姓名：孟利莎

院校：中南民族大学

专业：服装设计

作品名称：卢浮魅影

设计 创作年代 0

作品故事：设计灵感：“通过将来西方万圣节的面具舞会的灵动和卢浮宫的珍奇悄然结合起来，以展现高贵典雅与神秘灵幻的效果。面具下的神秘感、新奇感、以及不言而喻的轻松感。即是魅影的一种体现，魅影一词给人比较神秘和独具韵味的优雅女性形象。与该服装想要表达的设计理念不谋而合，挣脱生命不幸的遭遇，走出阴影。另外，卢浮宫内三宝：蒙娜丽莎，断臂维纳斯，胜利女神像，都是极具个性，独立优雅的女性形象，与本次服装的设计对象与表达一致，与命题的魅影二字相吻合。 设计风格：“哥特式风格。” 设计要点：本次服装设计创新中的关键是面料的创新设计，它是是视觉效果最为强烈的环节。在服装的设计创作过程中，通过了解面料的性能，运用折叠、镂空、粘贴的方法对面料进行了重新的创造设计，创造出激情燃烧般的热情，意在向绚烂多彩而又充满神秘的生命诚实告白，在衣服的颜色运用上选着了大量的蓝色和红色。蓝色代表的是火焰里面最烫的一层，红色则代表火焰外层绚丽而温暖的红，希望女性消费者可以明白飞蛾扑火是对美好未来的一种憧憬。烈火焚身，破茧成蝶才能够打破现实压力，做回真正的自己。

导师评语：指导老师：周少华

作品名称：卢浮魅影·细节1

设计 创作年代 0

作品故事：设计灵感：“通过将来西方万圣节的面具舞会的灵动和卢浮宫的珍奇悄然结合起来，以展现高贵典雅与神秘灵幻的效果。面具下的神秘感、新奇感、以及不言而喻的轻松感。即是魅影的一种体现，魅影一词给人比较神秘和独具韵味的优雅女性形象。与该服装想要表达的设计理念不谋而合，挣脱生命不幸的遭遇，走出阴影。另外，卢浮宫内三宝：蒙娜丽莎，断臂维纳斯，胜利女神像，都是极具个性，独立优雅的女性形象，与本次服装的设计对象与表达一致，与命题的魅影二字相吻合。 设计风格：“哥特式风格。” 设计要点：本次服装设计创新中的关键是面料的创新设计，它是是视觉效果最为强烈的环节。在服装的设计创作过程中，通过了解面料的性能，运用折叠、镂空、粘贴的方法对面料进行了重新的创造设计，创造出激情燃烧般的热情，意在向绚烂多彩而又充满神秘的生命诚实告白，在衣服的颜色运用上选着了大量的蓝色和红色。蓝色代表的是火焰里面最烫的一层，红色则代表火焰外层绚丽而温暖的红，希望女性消费者可以明白飞蛾扑火是对美好未来的一种憧憬。烈火焚身，破茧成蝶才能够打破现实压力，做回真正的自己。

导师评语：指导老师：周少华

作品名称：卢浮魅影·细节2

设计 创作年代 0

作品故事：设计灵感：“通过将来西方万圣节的面具舞会的灵动和卢浮宫的珍奇悄然结合起来，以展现高贵典雅与神秘灵幻的效果。面具下的神秘感、新奇感、以及不言而喻的轻松感。即是魅影的一种体现，魅影一词给人比较神秘和独具韵味的优雅女性形象。与该服装想要表达的设计理念不谋而合，挣脱生命不幸的遭遇，走出阴影。另外，卢浮宫内三宝：蒙娜丽莎，断臂维纳斯，胜利女神像，都是极具个性，独立优雅的女性形象，与本次服装的设计对象与表达一致，与命题的魅影二字相吻合。 设计风格：“哥特式风格。” 设计要点：本次服装设计创新中的关键是面料的创新设计，它是是视觉效果最为强烈的环节。在服装的设计创作过程中，通过了解面料的性能，运用折叠、镂空、粘贴的方法对面料进行了重新的创造设计，创造出激情燃烧般的热情，意在向绚烂多彩而又充满神秘的生命诚实告白，在衣服的颜色运用上选着了大量的蓝色和红色。蓝色代表的是火焰里面最烫的一层，红色则代表火焰外层绚丽而温暖的红，希望女性消费者可以明白飞蛾扑火是对美好未来的一种憧憬。烈火焚身，破茧成蝶才能够打破现实压力，做回真正的自己。

导师评语：指导老师：周少华

作品名称：卢浮魅影·细节3

设计 创作年代 0

作品故事：设计灵感：“通过将来西方万圣节的面具舞会的灵动和卢浮宫的珍奇悄然结合起来，以展现高贵典雅与神秘灵幻的效果。面具下的神秘感、新奇感、以及不言而喻的轻松感。即是魅影的一种体现，魅影一词给人比较神秘和独具韵味的优雅女性形象。与该服装想要表达的设计理念不谋而合，挣脱生命不幸的遭遇，走出阴影。另外，卢浮宫内三宝：蒙娜丽莎，断臂维纳斯，胜利女神像，都是极具个性，独立优雅的女性形象，与本次服装的设计对象与表达一致，与命题的魅影二字相吻合。 设计风格：“哥特式风格。” 设计要点：本次服装设计创新中的关键是面料的创新设计，它是是视觉效果最为强烈的环节。在服装的设计创作过程中，通过了解面料的性能，运用折叠、镂空、粘贴的方法对面料进行了重新的创造设计，创造出激情燃烧般的热情，意在向绚烂多彩而又充满神秘的生命诚实告白，在衣服的颜色运用上选着了大量的蓝色和红色。蓝色代表的是火焰里面最烫的一层，红色则代表火焰外层绚丽而温暖的红，希望女性消费者可以明白飞蛾扑火是对美好未来的一种憧憬。烈火焚身，破茧成蝶才能够打破现实压力，做回真正的自己。

导师评语：指导老师：周少华

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来源：雅昌艺术网