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摘要：我国的建筑设计在“欧风美雨”中洗练多年，探索之余，渐渐发现，非本民族文化土壤所诞生的文明之花，其绽放到一定阶段，必多有制肘。探索之路则从外部慢慢延伸至反求诸己，从传统文化中获取力量在最近几年已经被绝大多数的艺术工作者作为拓展思路的重要途径。在这个探索的过程中，面临着诸如精神片面物化、文化符号滥用的问题，在建筑设计教学中，兹待解决。
关键词：建筑设计教学、传统文化、符号化
（进行中、未完待续）
作者：蒋宇超
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