随着教育信息和资源的不断更新与发展，越来越多的幼儿园会开展多种多样的阅读活动，而阅读材料就是我们经常会听到和提到的绘本。

阅读绘本对幼儿有很重要的意义，例如：

能为幼儿提供阅读情景氛围，促进幼儿语言发展；

能培养幼儿艺术情操，提高幼儿审美；

能培养幼儿阅读习惯，促进幼儿多元化的发展；

能促进幼儿理解能力、学习能力等发展；

能提高幼儿感受力，培养幼儿“同理心”；

能帮助幼儿系统认知世界。

该如何选择合适幼儿的绘本呢？

0-3岁的婴儿期和学步期

这个时期，宝宝对图片的感觉要比语言和文字敏感得多，因此就需要选择无字书或文字内容比较少的书。此外，这个时期的宝宝会通过手去感知和了解周围的世界，因此还可以给他们提供一些立体的，可以触摸的书。

NO.02

3—4岁的语言敏感期

这个时期的幼儿有很浓厚的表达欲望，但往往表达能力有限，常因为没有相关的会话经验而无法清楚的说出自己想说的事。因此就需要给幼儿选择语言简短且重复的绘本，帮助幼儿积累口头语，提高幼儿日常会话及表达能力。

NO.03

4—5岁的语言敏感高峰期

这个时期的幼儿开始喜欢模仿和重复成人的语言，在幼儿有一定口头表达能力的基础上，就需要给幼儿选择语言丰富且规范的绘本，帮助幼儿积累词汇量，帮助幼儿建立书面语与口头语之间的联系。当然，成人给幼儿传递的语言内容也一定要规范。

NO.04

5—6岁的思维模式转化的阶段

这个时期的幼儿开始进入思维模式转化阶段，从具体形象思维向抽象逻辑思维转化，且抽象思维已经开始萌发。因此，就需要给幼儿选择故事内容丰富，故事情节跌宕的绘本，进一步帮助幼儿进行思维的转化。

最后，不管你选的是什么年龄段的绘本，一定记住儿童绘本的特点：画面内容丰富，且能连续呈现出绘本的故事情节，文字只是对图片的辅助。