姓名：马瑞娇

院校：西安美术学院

专业：版画系

作品名称：表演者 1

版画53×72CM木创作年代2015

作品故事：“杂耍”一部分游艺活动项目的称谓，其表演大多在民间，如市集、弄堂、店门前。当今社会状态下生活的人也犹如“杂耍者”般各自施展，博得喝彩、钱财。我选择将这诸多杂耍者表演的场景组合在一张画面上，也只是想提供一个更大的舞台予他们施展。选择用“点”的方式完成作品不是必然——偶然的喜欢笔尖敲击纸张，引起底下木板发出的“啪、啪”声，在烦躁的声响下、杂乱的画面中寻找一块安静的地方。

导师评语：指导教师：周仲铭，周韦华，杨璐 马瑞娇同学的作品《表演者》是一组由中性签字笔完成的黑白插画作品。作品的人物原型均来自“杂耍”艺人，诸多的杂耍者形象组合成一个拥挤嘈杂的画面，其形象与动态都透露着夸张与荒诞。值得一提的是,作者使用最细致的画功，却呈现出了粗糙松弛的绘画语言，使画面具有一种时间定格与沙尘凝固的视觉效果。这是也作者艺术表达的独到之处。

作品名称：表演者 2

版画53×72CM木创作年代2015

作品故事：“杂耍”一部分游艺活动项目的称谓，其表演大多在民间，如市集、弄堂、店门前。当今社会状态下生活的人也犹如“杂耍者”般各自施展，博得喝彩、钱财。我选择将这诸多杂耍者表演的场景组合在一张画面上，也只是想提供一个更大的舞台予他们施展。选择用“点”的方式完成作品不是必然——偶然的喜欢笔尖敲击纸张，引起底下木板发出的“啪、啪”声，在烦躁的声响下、杂乱的画面中寻找一块安静的地方。

导师评语：指导教师：周仲铭，周韦华，杨璐 马瑞娇同学的作品《表演者》是一组由中性签字笔完成的黑白插画作品。作品的人物原型均来自“杂耍”艺人，诸多的杂耍者形象组合成一个拥挤嘈杂的画面，其形象与动态都透露着夸张与荒诞。值得一提的是,作者使用最细致的画功，却呈现出了粗糙松弛的绘画语言，使画面具有一种时间定格与沙尘凝固的视觉效果。这是也作者艺术表达的独到之处。

作品名称：表演者 3

版画53×72CM木创作年代2015

作品故事：“杂耍”一部分游艺活动项目的称谓，其表演大多在民间，如市集、弄堂、店门前。当今社会状态下生活的人也犹如“杂耍者”般各自施展，博得喝彩、钱财。我选择将这诸多杂耍者表演的场景组合在一张画面上，也只是想提供一个更大的舞台予他们施展。选择用“点”的方式完成作品不是必然——偶然的喜欢笔尖敲击纸张，引起底下木板发出的“啪、啪”声，在烦躁的声响下、杂乱的画面中寻找一块安静的地方。

导师评语：指导教师：周仲铭，周韦华，杨璐 马瑞娇同学的作品《表演者》是一组由中性签字笔完成的黑白插画作品。作品的人物原型均来自“杂耍”艺人，诸多的杂耍者形象组合成一个拥挤嘈杂的画面，其形象与动态都透露着夸张与荒诞。值得一提的是,作者使用最细致的画功，却呈现出了粗糙松弛的绘画语言，使画面具有一种时间定格与沙尘凝固的视觉效果。这是也作者艺术表达的独到之处。

作品名称：表演者 4

版画53×72CM木创作年代2015

作品故事：“杂耍”一部分游艺活动项目的称谓，其表演大多在民间，如市集、弄堂、店门前。当今社会状态下生活的人也犹如“杂耍者”般各自施展，博得喝彩、钱财。我选择将这诸多杂耍者表演的场景组合在一张画面上，也只是想提供一个更大的舞台予他们施展。选择用“点”的方式完成作品不是必然——偶然的喜欢笔尖敲击纸张，引起底下木板发出的“啪、啪”声，在烦躁的声响下、杂乱的画面中寻找一块安静的地方。

导师评语：指导教师：周仲铭，周韦华，杨璐 马瑞娇同学的作品《表演者》是一组由中性签字笔完成的黑白插画作品。作品的人物原型均来自“杂耍”艺人，诸多的杂耍者形象组合成一个拥挤嘈杂的画面，其形象与动态都透露着夸张与荒诞。值得一提的是,作者使用最细致的画功，却呈现出了粗糙松弛的绘画语言，使画面具有一种时间定格与沙尘凝固的视觉效果。这是也作者艺术表达的独到之处。

作品名称：表演者 5

版画53×72CM木创作年代2015

作品故事：“杂耍”一部分游艺活动项目的称谓，其表演大多在民间，如市集、弄堂、店门前。当今社会状态下生活的人也犹如“杂耍者”般各自施展，博得喝彩、钱财。我选择将这诸多杂耍者表演的场景组合在一张画面上，也只是想提供一个更大的舞台予他们施展。选择用“点”的方式完成作品不是必然——偶然的喜欢笔尖敲击纸张，引起底下木板发出的“啪、啪”声，在烦躁的声响下、杂乱的画面中寻找一块安静的地方。

导师评语：指导教师：周仲铭，周韦华，杨璐 马瑞娇同学的作品《表演者》是一组由中性签字笔完成的黑白插画作品。作品的人物原型均来自“杂耍”艺人，诸多的杂耍者形象组合成一个拥挤嘈杂的画面，其形象与动态都透露着夸张与荒诞。值得一提的是,作者使用最细致的画功，却呈现出了粗糙松弛的绘画语言，使画面具有一种时间定格与沙尘凝固的视觉效果。这是也作者艺术表达的独到之处。

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来源：雅昌艺术网