姓名：冀北

院校：中央美术学院

专业：版画系

作品名称：leaf of life1

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life2

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life3

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life4

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life5

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life6

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

作品名称：leaf of life7

版画21×26.5cm综合材料创作年代2016

作品故事：在这组作品中，我用最没有存在感的绘画方式绘制画面，并借助特定的媒介使之对于这种绘画方式起到催化剂的作用，使原本平淡的画面产生了炫目的效果。 我选择了绘制同时包含自己和父亲的肖像，着重刻画我们之间的关联。用微小的点状绘画语言进行微妙的调整和深入，而多层、不接触的媒介促成了这种组合的可能性。过程中我不禁感叹血缘的力量，并且似乎明白了一件事：一个人如果想真正知道自己是谁就先要知道谁是你的父亲。 之后，我又找到了几个成长过程中与“父亲”关系紧密的公众人物绘制肖像。并使用上述的方法将这些公众人物不同时期有代表性的面容糅合在一幅画面之中，力求创作出涵盖跨越其不同人生阶段带有时间概念的肖像作品。

导师评语：指导老师：李帆

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来源：雅昌艺术网 作者：胡津伟