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姓名:唐艺嘉
院校:中南民族大学
专业:视觉传达设计
作品名称:SARS Sequelae1
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae2
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae3
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae4
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae5
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae6
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae7
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae8
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae9
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae10
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
作品名称:SARS Sequelae11
设计 创作年代 0
作品故事:该项目关注非典后遗症患者这一特殊群体,制作了一个类似帐篷的私密空间来进行深入调研。在收集、记录、总结档案的过程中,我通过插画的手法将非典后遗症患者的日常生活环境进行再呈现。着重关注患者的个人日常生活体验与感受,试图在这种艺术探索的途中挖掘个人的健康疾病与公共历史卫生事件(流行病)的关系。
导师评语:指导老师:王志勇
来源:雅昌艺术网
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