教学随笔

游戏是儿童的天性，我们每个人都从童年走过，都有过喜欢玩泥的经历，中学生的心理表现出活泼好动，好奇心和冒险心都很强，又极富于表现和创造，而泥土这种材料，具有可塑性强，易修改，制作手段自由、灵活，表现形式直观等特点。恰恰符合青少年身心发展，满足学生的表现欲望。我们的泥塑课倍受学生喜爱，我永远不会忘记在上第一节泥塑课时，学生高兴得叫了起来，捲起衣袖，个个跃跃欲试的样子，没等老师把课讲完，早已把泥在手里捏搓起来，在教学楼的起廊里，学生跟在我的身后，哀求着，老师我们什么时候还上泥塑课呀？老师再给我们上几节泥塑课吧！老师下节课我们是自习课继续给我们上吧！

他们来自青藏高原

他们有着一张张黝黑的脸蛋和高原人特有的红晕

他们质朴、纯真、能歌善舞

他们有着藏民族特有的气质

我喜欢他们黝黑的脸蛋和白白的牙齿

我喜欢他们真诚的笑容

我喜欢他们和老师说话时腼腆的样子

我喜欢他们粘满泥巴的小手，更喜欢和他们在一起尽情地捏泥巴。

叮咚的锤泥声和着泥和着水，泥巴溅到身上也不介意，几十人一起唱着欢快的藏族歌曲，手里捏着泥巴，一尊尊个性张扬的作品，伴随着歌声而诞生。

那欢乐的气氛，创造的自由

让我的心和他们一起荡漾着，幸福着……

泥塑课是学生快乐的天堂，是他们自由的王国。