姓名：张玲玲

院校：西安美术学院

专业：工艺美术系

作品名称：望子成龙1

陶瓷 350×100×300cm 陶瓷与麻绳 创作年代 2016

作品故事：以尖底瓶作为我观念的载体，以彩陶纹绘为切入元素，在瓶身绘上儿童压力因素。这组作品以传统的彩陶文化为载体，以当代的观念点切入，既能再现彩陶文化，又表达了我对当下儿童教育的看法，主题既讽刺了家长不适当的教育方式，警示家长和社会要重新思考对儿童教育问题，也表达了我对社会迅猛发展导致部分领域发展畸形的现状的担忧，同时，将传统文化与当代观念相结合，也是我理解的当代艺术和表达方式。

作品名称：望子成龙2

陶瓷 350×100×300cm 陶瓷与麻绳 创作年代 2016

作品故事：以尖底瓶作为我观念的载体，以彩陶纹绘为切入元素，在瓶身绘上儿童压力因素。这组作品以传统的彩陶文化为载体，以当代的观念点切入，既能再现彩陶文化，又表达了我对当下儿童教育的看法，主题既讽刺了家长不适当的教育方式，警示家长和社会要重新思考对儿童教育问题，也表达了我对社会迅猛发展导致部分领域发展畸形的现状的担忧，同时，将传统文化与当代观念相结合，也是我理解的当代艺术和表达方式。

作品名称：望子成龙3

陶瓷 350×100×300cm 陶瓷与麻绳 创作年代 2016

作品故事：以尖底瓶作为我观念的载体，以彩陶纹绘为切入元素，在瓶身绘上儿童压力因素。这组作品以传统的彩陶文化为载体，以当代的观念点切入，既能再现彩陶文化，又表达了我对当下儿童教育的看法，主题既讽刺了家长不适当的教育方式，警示家长和社会要重新思考对儿童教育问题，也表达了我对社会迅猛发展导致部分领域发展畸形的现状的担忧，同时，将传统文化与当代观念相结合，也是我理解的当代艺术和表达方式。

作品名称：望子成龙4

陶瓷 350×100×300cm 陶瓷与麻绳 创作年代 2016

作品故事：以尖底瓶作为我观念的载体，以彩陶纹绘为切入元素，在瓶身绘上儿童压力因素。这组作品以传统的彩陶文化为载体，以当代的观念点切入，既能再现彩陶文化，又表达了我对当下儿童教育的看法，主题既讽刺了家长不适当的教育方式，警示家长和社会要重新思考对儿童教育问题，也表达了我对社会迅猛发展导致部分领域发展畸形的现状的担忧，同时，将传统文化与当代观念相结合，也是我理解的当代艺术和表达方式。

作品名称：望子成龙5

陶瓷 350×100×300cm 陶瓷与麻绳 创作年代 2016

作品故事：以尖底瓶作为我观念的载体，以彩陶纹绘为切入元素，在瓶身绘上儿童压力因素。这组作品以传统的彩陶文化为载体，以当代的观念点切入，既能再现彩陶文化，又表达了我对当下儿童教育的看法，主题既讽刺了家长不适当的教育方式，警示家长和社会要重新思考对儿童教育问题，也表达了我对社会迅猛发展导致部分领域发展畸形的现状的担忧，同时，将传统文化与当代观念相结合，也是我理解的当代艺术和表达方式。

艺术家简介：

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来源：雅昌艺术网