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陈海良老师

现在看来，从书法的角度说，汉字书写史上以毛笔书写传播信息的方式已基本退出了历史舞台，现在科技把汉字“输入”方式逐步逼向“艺用”也就是纯艺术的尴尬境地。从而导致了书法的传承陷入了困境。

另外，民间的业余化训练及接受训练人数逐渐缩水，使得书法的研习传承层面鱼目混珠，从而导致大众对于书法十分的生疏。

在教育本身上，报考艺术院校的生源素质欠佳，很难谈上基本功。因为现在来看考虑到就业等诸多因素，成绩好，哪怕有书法功底的学生也不会报考书法专业。当然还有些其他阻碍书法深入发展的因素。我常常想，我们的这种坚持和守望最终会是什么样子，真不可预知。

与此同时，还要考虑到书法传承的问题，传承还必须要拓展，哪怕一点点。今天我们尽力“集古”的基础，就是为了集合那一点点的“破冰”之力。如果技术是一种继承的话，那么独立的创新意识是书法走向自我风格的开始。所以，凭借技术优势来完成书法艺术的创新传承，我想还是有机会的。

现在我在练习书法之余时常会思考书法的传创问题，怎样做到呢？这就需要大量的看书时间，用大量的知识提高自己的理论素养，文化内在修养。总想把自己的训练用想法和理念所支撑。我这里所说的理念不是指大文化背景的有关思想观念，而是指一个具有独立意识的学书发理念。

因此，书法又是理念的，智慧的。需要“苦行僧”般的苦修，要有坐得住“凉板凳”的毅力，有了一流的技术保证，具备了充满智慧的独立创意，更能耐得住煎熬，如果把这些都能融入到自我的人生经历中去创作，书法就成功了。

《李白诗》

《天下皆知之美之为美》

《荣宝斋藏品》

《龙泉寺》

陈海良：中国艺术研究院博士研究生，博士研究生导师。

中国唯一的一位楷书、行书、草书都获得过全国大奖并且连续获一等奖的书法家。