关于读书有用还是没用，这个问题是很低能的更是很悲哀的!恐怕只有中国才能创造出‘名不副实’这样的成语。
现在有质疑读书有用或者无用，也是很有一番“道理”的。
首先，中国教育尤其在近些年虚的东西太多，虚的风气养成虚的品格，自然很难获得稳步的发展，于是读书很难‘奏效’，便难以为继；
其次，中国人尤其愿意采纳多数人的建议，很多情况真正是由于历史中有一部人说了不太真实的话，至少是欠深入的——正是由于这些带有虚精神和虚作风的“学者”，改变了大众常识的历史，常识中便并非都是好的。而即便少数觉悟者也会发现大势已定，无力回天了。这就是中国文化的悲哀，是一帮不负责任的所谓学者任意或者不得已造成的。所以最终的结局往往令人纠结；
再次，说到读书有用或者无用的话题归根还是在读上，常有死读书，读死书，尽信书不如无书，等警句，可是如果是死读书者又怎么能有用的上呢。是谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”！尽在这个源头呢。于是我说：恨教条甚于无知也！读书就是为了思考，不思考那为什么要读呢，读了又能有什么用处呢？
现如今，很多地方明显呈现出发展后劲不足的迹象，原因也尽在这“源”字。当道理被局限在一个狭小的区域内，即使有再大的能耐也都自克掉了，看了真是让人很不忍心，又很气愤。
作者：商连允
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