应《中国陶瓷》艺术版之邀写一篇介绍张道一先生的文章。应邀之后思索良久，迟迟未能动笔。张道一先生是我的博士生导师，想要写出张先生对学术上的严谨及对待学生的关爱，却又不知从何落笔。

　　张道一教授是我国著名的工艺美术史论家、民艺学家、教育家、图案学家、东南大学艺术学系创始人。我在南京东南大学与张道一先生相处近四载，对先生的学识和人品也非常熟悉，但要写好张先生仅用2000余字的篇幅却很难概括。师从张道一先生学习是我的荣幸，对于张先生其人其事的了解最早是从张先生和廉晓春合著的《美在民间》一书开始的。记得那是1986年9月中旬的某天，我和同学在西北考察的途中，在原工艺美术学院走廊上的售书摊上看书，其中一本名为《美在民间》的书籍引起了我的注意，出于对书名的好奇当即拿起翻了翻，内容是有关民间美术的论文集。书中的很多文章与我的专业(陶瓷艺术设计)有很多的关联，我如获似宝地买下了这本书。在接下来的西北考察途中此书便一直陪伴着我，从此张道一这个名字便印刻在我的脑海中。当时也没能料到在20多年之后，我会与张道一先生开始一段师生情缘。

　　2001年东南大学为张道一先生举办七十大寿，我和陶瓷学院的其他两位老师前往祝寿。置身祝寿现场，让我第一次感受到作为一名德高望重的教师受人如此之尊敬。张先生的人格魅力和学识修养深深影响着我，那也是我第一次拜见张先生。次年张道一先生被聘为景德镇陶瓷学院名誉教授，从此我与先生的接触也日渐多了起来。2003年春天，我考上了东南大学艺术学院的博士研究生，很幸运地成为了张道一先生的弟子，开始了我三年多的博士研究生的学习生活，研究方向是造物艺术研究。

　　师从张先生学习是我多年的梦想，开学之初，先生便为我们制定了详细的读书计划，使我们对未来的学习充满期待。理论学习和实践创作是属于不同的领域，但如何使理论指导实践，实践反过来提升理论，事实上不象嘴巴说的这么简单。东南大学的梅庵是艺术学院的办公区域，也是研究生上课的主要场所。在办公室和走廊的墙上陈列着张先生多年来收集的蓝印花布、民间剪纸，以及民间泥塑等，走进梅庵到处洋溢着浓郁的民间美术氛围。在梅庵上课，眼睛看到的、耳朵听到的都是与民间美术、工艺相关的内容，让人置身于深厚的民间文化底蕴中。

　　尽管张先生已到古稀之年，走路有些迟缓，但即便这样张先生仍然亲自为博士研究生和硕士研究生上课，还亲自编写讲义和讲稿，这般对学术及对学生认真负责的态度，深深的感染了我。张先生非常健谈，思路敏捷，语言诙谐，对授课内容相当熟悉，每每上课都不用讲稿，在讲课的过程中还时不时地穿插一些风趣的实例，引得满堂大笑。上先生的课，会议室里总是坐满了不同年级的学生，博士生的课堂上，也座无虚席的挤满硕士生，有些高年级的师兄们同样的课程也都反复的去听，去回味，那是因为先生的课每次都有新的内容，让人在轻松愉悦的课堂上掌握新的知识。张先生上课每次都在两个小时以上，课间也没有停的意思，每次都是教学秘书打断讲课催促先生休息一会儿，而每当此时张先生便会悠然的点上一根烟，边吸烟边笑呵呵地回答一些学生的提问。

　　上张先生的课是我在东大三年多时间里最为期待的事，总想多上上先生的课，听先生谈艺术，谈艺术与生活。张道一先生为人正直，敢于直言不讳，对于一些不健康的艺术现象、歪理斜说敢于批判。张先生常教导我们说：做学问要先学会做人，只有把人做好了，才有资格谈做学问。张道一先生的言行举止对学生们的影响很大，他的学生当中有很多是著作等身，身居高位，可谓是桃李满天。

　　对于从事实践创作的艺术家而言，理论总是困扰着实践的瓶颈。读博之前，我硕士毕业留校任教近已经12年了，之前创作的作品也获得了多项各类奖项。但是跟很多艺术家一样缺乏理论的学习和思考，创作和实践总是两张皮老粘不到一块，一看书就犯困，一说写论文就发愁。也许张先生早就看穿了我们的心思，开学之初，便给我们列出了一长串的理论书单，有精读的、有泛读的，并且指导我们如何读书。我们几个师兄弟照着书单买书，跑遍了南京城的所有大小书店买书。有些书是当时能买到的，有很多书是在之后的几年里陆续买到的。正是在这种不断买书淘书的过程中，增加了我对理论的兴趣，开始思考一些相关问题。

　　张道一先生的学识非常渊博，出版专著几十部，研究内容涉及民间艺术、工艺美术、设计艺术和艺术学等，尤其对民间美术颇有建树，可以说是民间美术的“百科书”。我的博士论文题目是《手工生活陶瓷艺术研究》，在我的论文开题之前，就开题报告中是采用“手工生活陶艺”还是“手工生活陶瓷”的概念问题，我和先生作过几次长谈。在交谈过程中，我感觉到先生对陶瓷的研究思路非常清晰，对相关概念也把握精准。最终我采用了先生的建议用了“手工生活陶瓷”的概念，顺利地完成了博士论文的写作。这个概念不仅用于我的博士论文，也用于我的创作实践中。近几年来，我的系列盖罐作品便是围绕“手工生活陶瓷”作文章的成果。在创作过程中，将生活的理念融于作品中，通过器物实用的品格，演绎作品的亲切感和亲和力，以此拉近作品与欣赏者间的距离，使作品表现出丰富的思想和内涵。系列盖罐的推出是理念指导实践的结果，是博士研究生期间的学习给我的创作带来学术方面的提升。

　　师从张先生是我的荣幸，也是我的骄傲，每当有人问起我的博导是谁时，我总骄傲地说：“我的导师张道一。”

2011年6月26日写于陶院老校区

作者：吕金泉