不久前，一次快下课时我同学生们说以后想把他们的作业拍下来，以后有机会给他们出本作品集。话音刚落，下课了，学生都纷纷往外走，一个声音从学生群里传出：“一个老师，有那本事吗？还想给咱们出画集。”我故意不去看那几个学生，因我不想知道是谁说的这句话，知道了就会有分别心，有分别心就会有不平常的对待。当然，我不会对这个学生不好，反而是更好，但这样对她的成长并不好（似乎负性思维还受到鼓励。以前我经常表现出对这种负面东西的宽容，这于己于人都是不利的，但由于个性原因我不会指责、批评）
净空法师说：那要问今天到哪里去找诚敬心的人？没有真诚恭敬，老师不讲，为什么？讲了没用处，你听不进去，你不会落实，你还是依你自己妄想念头去生活，你不会依佛菩萨教诲，所以教等于白教，这是老师为什么不讲，原因在此地，绝对不是老师不慈悲。老师因材施教，“才”是什么？诚敬，有一分诚敬心的，老师就教一分，教两分，那一分装不进去，白教了；有十分诚敬心的人，老师教九分还对不起他，为什么？他还可以装一分，你没教他。古时候老师完全看学生能接受多少，就教多少，不是自己愿意不愿意，看学生能接受多少，不能接受就到此为止，所以“仁爱慈悲；博济众民，故云仁慈博爱，所谓博爱济众也”。
作者：宗杰农
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