在黄瓜园的诸多老师中，张友宪先生算得上是一个颇具神秘色彩的人物，首先来自于先生的画，评论家提及先生的画总是颇费一番脑筋才能把先生的画表述准确，说先生是传统笔墨，往往掩盖了先生独特的艺术个性与其超前的智慧；说先生是源出古人，其实先生极重视写生；说先生是当今潮流，其古典线条的意境放在几百年前绝对是一家，因此，有人只好综而大观地曰先生的画是兼具仙气、骨气、鬼气、灵气、才气于一体。

　　再说先生秉性，先生在黄瓜园中从来独来独往，很少见他与人三五成群边走边说话，有学生迎面走来和先生打招呼，先生必也能热情回应。你若不作声从旁而过，先生也并不怪罪你是无礼。

　　平日里先生是在画室作画时间多，溜闲时间少，所以也不容易在校园碰上他，只在每日中午时分在食堂里巧遇先生的概率最大，那时先生常穿深色的唐装上衣，手持一只透明水晶碗，内放一枚金属餐匙，和其他学生一样从食堂窗口排队买饭。有时，先生的夫人也一同前来，面对面坐着，一起用餐，强烈的好奇心促使我们常常跟随先生一同进入食堂，一同排队买饭，再寻一个离先生较近的餐桌一同进餐。我们边吃边侧耳倾听，心想平日里与我们并不多言，想必不可能与夫人也是不作声的吧，但“监听”的结果出乎我们预期：先生果然仍是不讲话，吃完饭只静静等候，待夫人也吃好，遂起身端碗离去。我们便一同起身，不管此时碗中饭菜是否吃完，只一路追随先生身影离开！

　　先生常常是吃完饭便直接回画室，刚好先生的画室与我们上课的教室在同一楼层，斜对着的，教室的门上本有一扇约一平尺的玻璃小窗，可探见室内的布陈，偏偏先生门上的小窗是看不见里面的，先生用一张毛边纸把玻璃窗遮住了，我们便无计可施了，又不好意思敲先生的门，以免扰了先生作画的兴致。

　　也有胆大的同学便从别处搬来凳子，人站在凳子上从门上方的摇头窗往里看，便得以窥见先生作画的神采。起初我出于对先生的敬畏不敢上前窥探，但听其他同学言说先生作画如何疾笔如风，势如雷霆，我便再也抵挡不住诱惑，小心地爬上凳子向先生的画室内望去，刚好先生此刻不在，画室的窗下摆着一幅人物小品，装在画框里；右边墙上是一幅四尺的水墨，绘有老翁、松竹，笔力劲健，意境高古；左边墙上则是四张宣纸拼接起来的大画，树木高大，从画的底部直通到画的顶端，树木枝繁叶茂，全以水墨写出，笔墨纵横贯意，酣畅淋漓，前后虚实相应，层次分明，画面饱满。林中空白处，闲散着几只羔羊，意态清闲，恬淡幽远。

　　有这样的观画经历的同学有好几个人，只是有一次有一个同学差点被先生撞见，从那以后就再没有人窥探先生画画了。我们只得当面把先生请到教室，为自己的画点评一二。通常我们事先把画挂满画室的墙，等待先生刚好路过时，便邀请先生前来。一天上午，先生刚上楼梯，我便上前向先生说明意图，心里却异常紧张，立刻涨红了脸，先生却欣然应允。来到画室，先生见了画，点了点头，复环视一圈，半天不言语，我的心快悬到了嗓子眼了，不知先生将对我的画作出怎样的评价，只听先生说：“挺勤奋的，画的很好”。此番言语，寥寥数字，却字字印在心底，让我受励匪浅。其实我心里明白那些画根本算不上是“很好”，先生却总是给别人鼓励，给他人希望。自此学画更勤，效仿先生一贯的作风，少言、敏行，花大力气把画画好。

　　听别人说先生遍览前贤经典，临习万千，终有一悟：“要画好中国画必先习好书法，书画同源。”先生逐在书法上下苦功夫，听说那时先生与书法班的学生一同习书，其刻苦谦逊让我辈感慨。

　　每每先生授课，人气总是很高，学生常常把画案围成几圈。先生先讲，然后示范，先画一幅人物，重墨压顶，散峰破乱。我们不知先生所画为何，但闻先生说：“此为‘点如高山坠石’”然后，先生以淡墨于方才凌乱的墨迹中细致地勾画人物五官，再辅以服饰，高仕形象顷刻现于纸上，但见先生又以迅笔画出竹枝、竹叶，顷刻间，画作逐成。

　　有一次课上，先生先以清水于宣纸上勾勒，众人又不解先生欲画为何，但见先生以大笔重墨覆其上，水墨相破，而水自现，一个头带毡帽的新疆老人形象逐渐隐现，未等墨色全干，先生早已画好衣服、手杖，又在老人身边画了一只羔羊，画乃成。时值盛夏，南京天气闷热异常，有人抱怨言说“郁闷”，先生便执笔落款：新疆归来，天气炎热，众人皆“郁闷”。众人遂一扫“郁闷”情绪，与先生一同大笑起来。

　　毕业展览之际，先生为画展题字：“得江山之助”，很见书法功底，又有绘画的构图感，令人叹服。此去经年，几次在展览上再见先生画作，必驻足欣赏，参悟其妙。也时常想起先生教诲，如在耳旁。

作者：翟明帅