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砚边思绪之二

  生活是创作的源泉,写生是我们观察生活、搜集素材,锻炼造型能力的有效手段,是画家必须具备的基本技能。但写生不是创作,照搬写生稿,画不出好作品。作为画家,既要有捕捉生活的能力又具备迁想妙得、感悟升华的能力,才能创作出感人的作品。

  写意花鸟画的诗情来自画家的文学素养;写意花鸟画的墨韵得自画家的书法根基。写意花鸟画如果缺少了文学素养的滋润和书法功力的支撑,其诗情墨韵也就失去了依托。这便是“四分读书,三分写字,三分画画”的道理。

  写意花鸟画并非是单纯的视觉艺术,而是诗、书、画、印相结合的综合体,只有作者的综合素养达到一定高度,才能进入成熟收获的季节。要达到此程度,“必须是聪明人下笨工夫”,要付出一生的努力,才能修炼成正果。

  有人说:“画写意花鸟画,60岁当作少年观。”此话有理,求脱太早不是好事,一程不变也非正途,不断的艺术探索是画家的天职。我主张,瓜熟蒂落,水到渠成,而不是违反艺术规律的刻意求新求变。白石翁“衰年变法”足以借鉴,李可染“白发学童”的精神也堪称榜样。如今我华发初染,正当努力之时。

2005年5月整理于沐阳浴雪书屋
 

作者:陈葆棣

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