姓名：李可莹

院校：中山大学南方学院

专业：艺术设计与创意产业系

作品名称：《天人合一》1

雕塑 210cm*210cm*210cm 木头 创作年代 1

作品故事：自古中国追寻天人合一之境界，对于生命来说，即是超越自我，回归本心。在见证生与死瞬间后，渴望探求人在生命中的意义。《天人合一》利用人与自然符号的结合，挖掘传统创作材料的独特点，记录生命诞生、成长与年迈的瞬息间情感进行创作。以原木切片拼贴与绘画色彩视觉感的表现手法为媒介，将树木当作有限生命中的点，人生中的喜怒哀化作生命节点的视觉语言符号，在象征生命的原木上描述出生命节点中的自己。打破传统观念中的木装置艺术，利用欧普艺术的光效应视觉动感创作技法，以及强烈的色彩对比表现手法，聚焦人们目光，抒发情感，触动观者内心，向艺术致敬。 《天人合一》系列作品，贯穿了一个人的生命新生、成长与年迈，在有限的画幅中，讲述了一个生命的故事。由新生的喜极而泣，到成长的愤愤不平，最后在年迈的有限光景中从容不迫。三幅画，三种表情连接三段年龄贯彻一个生命，围绕主题：在有限生命中回归本心。

作品名称：《天人合一》2

雕塑 210cm*210cm*210cm 木头 创作年代 1

作品故事：自古中国追寻天人合一之境界，对于生命来说，即是超越自我，回归本心。在见证生与死瞬间后，渴望探求人在生命中的意义。《天人合一》利用人与自然符号的结合，挖掘传统创作材料的独特点，记录生命诞生、成长与年迈的瞬息间情感进行创作。以原木切片拼贴与绘画色彩视觉感的表现手法为媒介，将树木当作有限生命中的点，人生中的喜怒哀化作生命节点的视觉语言符号，在象征生命的原木上描述出生命节点中的自己。打破传统观念中的木装置艺术，利用欧普艺术的光效应视觉动感创作技法，以及强烈的色彩对比表现手法，聚焦人们目光，抒发情感，触动观者内心，向艺术致敬。 《天人合一》系列作品，贯穿了一个人的生命新生、成长与年迈，在有限的画幅中，讲述了一个生命的故事。由新生的喜极而泣，到成长的愤愤不平，最后在年迈的有限光景中从容不迫。三幅画，三种表情连接三段年龄贯彻一个生命，围绕主题：在有限生命中回归本心。

作品名称：《天人合一》3

雕塑 210cm*210cm*210cm 木头 创作年代 1

作品故事：自古中国追寻天人合一之境界，对于生命来说，即是超越自我，回归本心。在见证生与死瞬间后，渴望探求人在生命中的意义。《天人合一》利用人与自然符号的结合，挖掘传统创作材料的独特点，记录生命诞生、成长与年迈的瞬息间情感进行创作。以原木切片拼贴与绘画色彩视觉感的表现手法为媒介，将树木当作有限生命中的点，人生中的喜怒哀化作生命节点的视觉语言符号，在象征生命的原木上描述出生命节点中的自己。打破传统观念中的木装置艺术，利用欧普艺术的光效应视觉动感创作技法，以及强烈的色彩对比表现手法，聚焦人们目光，抒发情感，触动观者内心，向艺术致敬。 《天人合一》系列作品，贯穿了一个人的生命新生、成长与年迈，在有限的画幅中，讲述了一个生命的故事。由新生的喜极而泣，到成长的愤愤不平，最后在年迈的有限光景中从容不迫。三幅画，三种表情连接三段年龄贯彻一个生命，围绕主题：在有限生命中回归本心。

艺术家简介：指导教师 林右正 申请人姓名 李可莹 性别 女 出生年月 1994年11月 籍贯 广东清远 院校、系 中山大学南方学院艺术设计与创意产业系 年级 2013级 简历 教育背景 2013.9 - 2017.6 中山大学南方学院 公共艺术专业 大学本科

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来源：雅昌艺术网