你是谁？你以为

刘晓林

　　初次使用如此颇具歧义的文字作为论述的题目，确切说是颇具争议的文字作为论述的题目，对此人们一定会产生很多不同的感想：自信、狂傲、不满、追求平等、进行反思……

　　你以为你是谁？我想就此，就人们习以为常定义为貌似抬杠的文字挪用，结合自己认为相关的事情谈一些自己的想法、谈一些自己的思考。下面进入正文：

    首先从近日所读两个小故事谈起，转大意。1、一大学优等生，毕业前即有著述。求职于文化机构，径直奔老总办公室。老总未开口，其口若悬河将自己优势一一呈现。最后，取出大著。老总笑：求学期间出书，不易，待我看完。先笔试，再定。优等生窃喜：求职者，自己最据优势，他人未有著述。居几日，优等生觉老总已将自己大著看完，又见老总。

　　对话大致如下： 

　　优等生：老总应该记得我的，我是那个读书时出书的毕业生。我想您应该把我的书看完了，对于这份工作，您觉得我是不是最合适的人选？
　　老总：笔试成绩已出，如果你接到面试通知，你两天后再来。至于你送我的大作，抱歉我已忘记放于何处——你可以到隔壁问我的秘书。

　　优等生士气大落至低谷。其气愤、激动、不解——我的成绩、我的著作、我的实力，这一切在所有应聘者中还不算优秀？
　　老总：我欣赏你的自信、才气，但我不喜欢你的骄傲、自得。我们需要优秀的人才，但请你记住：你所自以为荣最看重的东西，在别人眼里或许并不重要。每个人都自己的事情，你没有理由要求将你手心里的宝贝要求别人也奉若明珠。在我的眼里，每个应聘者不管能力大小，最重要的是谦虚。

　　最终，优等生因面试不理想，未取得最后面试资格。自然，老总所讲所做未必全对，但绝对值得好好想一下。

      2、母子问答。母亲：工作一年多，有何收获？ 　子：能和省长同桌吃饭、交流，应不应算收获、算值得骄傲的资本？　 母亲：省长也像你记得他一样，清楚的记得你吗？儿子想到了自己与省长的第二次见面的情形：省长已完全不记得自己是谁。

    自己引以为傲的东西，在别人记忆中竟没留下一丝痕迹。自然，作为省长可能与人们或者自己心目中的合格的父母官还有很大差距，但此事也绝对值的好好想一下。

    小结：别太把自己当回事。我们所有的成绩，我们所有看重的那个自己，对于别人可以是珠宝，也可以是尘埃。我们越期望在别人眼里光芒四射，那么最终看到的极有可能是失望。

    两件事情转述完毕，再谈相关的事情、相关的感受。

    你以为你是谁？你就是你，谁也不可将你替代。同时，你决不仅仅是你。只要你存在于社会，你就不可能只是孤立的你。你势必要与他人发生发生联系，或多或少，或远或近。总之，你是唯一的，在理论上讲是对的，实际中是不通的。

    你以为你是谁？当你在天空时，你要学会适当的望一下大地，甚至偶尔到大地上歇歇脚。只有这样，你才会拥有心中的淡然与洒脱。当你在大地时，你要学会适当望一下天空，甚至不时想一下天空的景象。只有这样，你才会拥有心中的自信与平等。

    你以为你是谁？写了这么多，实在是想与大家交流。如果觉得有道理，便会心笑一下。觉得没道理，可以把此文当作考验“眼力”“脑力”忍耐度的游戏，游戏过后不妨统统忘掉。你是谁？你以为。对此，不知隐于何处的上帝也陷入了沉思。

    最后，觉得有一问题一定会有人提出，此问题我也一直想了多年，并且它与本文所述密不可分，现将它与本文的标题作为“联合体”共同列出作为结束。那便是：
    你是谁？你以为。
    我是谁？我以为。