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谢谢楼上
昨天太累了,没上网.今天一上来就看到了你送的鲜花,太高兴了!但我还不会查留言,只看到了半句,呵呵.也祝你福牛临门,好运连连!合家欢乐,心想事成!同样的祝福也送给所有战斗在小升初战场上的战友们!
昨天我跟着牛尾巴上了一天的课,实在是太累了,晚上头疼,要感冒.喝了药今天好了.可我再也不愿去上课了.昨天我算是自己亲身体会了一把孩子们的辛苦.早晨6:30起床,路远,提前40分钟到,在楼下吃早餐.8:10分到教室,老师和几个同学已在教室了,交作业,上课一直到11:30,老师很敬业,一般要拖堂一会儿.午餐、交通，下午1：20又坐在另一处教学点的奥数教室里。奥数老师讲得很好，思路清晰、声音洪亮，可我却只犯困。看看牛尾巴，倒是坐得端端正正，一副认真听讲的样子，不由得心生敬佩之情。我坐在那里腰酸背痛、浑身难受，感觉自己就象个差生似的怎么也坐不住。我很奇怪自己在学生时代也是个好学生呀，怎么现在这样了？终于熬到下课，回到家已是5：30。吃过晚饭，牛尾巴写作业。我躺在沙发上不想动，感觉比自己上一天课都累。确实如此，我过去常常不理解学生，我口干舌燥地讲，他们却要么搞小动作、要么昏昏欲睡。现在我开始理解他们了。我们小时侯课间的活动量非常大，一直到初中都是一节课一科、主副科轮流地上，所以我学生时代没觉得听课是累的。而现在的孩子们从上小学起，课间的活动量就非常小，甚至课间也坐在自己的座位上不动，许多孩子的活动仅限于上学的路上。本该是爱跑爱跳的年龄，却从早到晚地坐在书桌前。唉，他们太不容易了，也真是太听话了。
发表于 2009-1-22 20:45:17物极必反
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我一直在课堂上要求学生要自发地、探究性地学习，但是学生们做不到，只有老师一步步地教，他们才会一步步地做。这都是应试教育的结果。学生们从小被强制灌输的东西太多了，以至于他们的思维都形成了某种定势、某种套路，哪里还有创造性可言呢！
我知道让牛尾巴这样学是不对的，但我也无能为力，在这个环境里只能如此。不过牛尾巴毕竟闲散了几年，有点儿压力也未尝不好。
我现在的思维很混乱，都是这几天累的。孩子们都比我强多了！
发表于 2009-1-23 16:33:52
牛尾巴昨天23：00才做完作业，奥数真的很难，而且很是匪夷所思，比如有题目是这样的：“小明半夜几点离开家，几分钟后爸爸去追他，追上后就回来了，到家后又返身出去追…，”借用年轻人的话来说就是“太搞笑了。”
我没跟着上课，自己不觉得那么累了，孩子下课后也很高兴，边吃饭边向我描述课堂上有趣的事，老师在课间还组织他们活动。
这几天，中午是快餐，晚上凑合，所以，今天我早些回来要好好做顿饭慰劳一下。做饭去了！ | | | 
