随笔

薛仲闦画的《螃蟹》

这是关于一个学龄前孩子薛仲闦的书画日记。很多人见到这个“闦”字，都要问一下， 这是繁体字吗？其实这不是繁体字，是一个冷僻字。与“文”同音，意思是“家境富贵殷实”，这是本义。对于我来说，还有另一层含义，我老家在江苏丰县，“闦”字中恰好有一个“豊（丰）”字。很多人说繁体字笔画多，难记。事实上恰恰相反，正因为繁难而记忆深刻。我和我的爱人两个都喜欢书画。在这样的氛围中，儿子自然受到潜移默化的影响，喜欢捣鼓笔墨、色彩、印章。因为记忆力好，刚进中班，就认识了数百汉字，而且是自学，拒绝别人教，学书画也是一样。虽然玩的门类较多，但书画无疑是最多的，也许还谈不上作品。但我不想过多干预，顺其自然。记得美国作家杰夫·金尼著有一套很经典的《小屁孩日记》，故模仿以此作为标题，记录下儿子学书画的轶事。一种原生态的展示。这是他的成长历程，亦是我们美好的回忆。

2岁10个月至3岁2月（2012.9-2013.3）

这段时间儿子特别喜欢画画。画汽车标志、圆形、三角形、小汽车等，由大到小，由小到大，甚至还让父亲画薛仲闦拉臭(记得黄永玉好像也有此类作品)！父亲把他涂鸦的册子一一编了序号。现在已经到“《薛仲闦画集》第六期”了。

3岁4月（2013.6.13）

今日，儿子突然急匆匆地说：“爷爷，快拿蜡笔、拿纸，画个‘千山鸟飞绝’吧！”父亲听到后十分诧异，他怎么能想到要去画诗呢？邻居们都呆掉了，都没听懂他说的是什么。父亲很快拿来蜡笔和本子，儿子很认真地用蜡笔在纸上画了一个又一个的大三角形，说是好多好多的山啊。诗中有画、画中有诗，这诗中的意境他是怎么感受到的呢？

3岁6月（2013.8.18）

儿子突然说：“妈妈，拿带毛的笔，蘸黑色的，写字”。可真是高兴，小家伙自己愿意学写字了。于是，我把毛毡铺起来，墨汁、毛笔准备好，拿了一卷毛边纸，铺一张，示范给他看，他自己拿着毛笔使劲地在纸上涂啊涂，还真像模像样！

3岁7月（2013.8.23）

晚上，儿子让我写诗，“妈妈，写‘小娃撑小艇’吧”，“这是什么诗啊，妈妈不会呀”。儿子还是让我写，我就硬着头皮写，他说一句，我写一句。“小娃撑小艇”，“哪个艇啊”，“头采白莲回”，“什么头采啊”，好疑惑。“不只舱中迹”，我彻底蒙了，“浮萍一道开”，这个好理解。儿子背完了，我好不容易写完了。母亲笑着说：“呵呵，好像不止三个错别字。”第二天，观看唐诗的DVD，正好看到这首白居易《池上》诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”我赶紧又写了一遍，晕菜，何止三个错别字啊！

在儿子面前，我得学习了。

3岁8月（2013.9.8）

9月10日教师节。考虑到儿子的个性让老师太辛苦了，我准备和儿子一起写“老师好”，制作一个礼物送给老师。于是铺起毛毡，先让儿子练练笔。拿了水写字帖，倒了一碗清水，让他用毛笔蘸水写，他冒出一句：“这是水，不是墨汁”。我说“我们写红色的好不好？”儿子说好。于是又倒了朱液，还是要黑的，也把墨汁拿来了。他一手拿一支笔，两手同时画，一个黑的，一个红的，最后红黑墨汁混在一起了。

我拿来小镜片，握着儿子的手写“老师您好”，一张写一个字，写完“师”字时，儿子说“言师采药去”，不由得惊叹这小脑袋瓜子真是灵光。“老师您好”四字写完了，儿子如获至宝，横着摆、竖着摆，一遍一遍的念，我说：“我们送给老师好不好？”他不理睬我，母亲在一旁说，“仲闦肯定舍不得送人的”。

晚上睡觉怎么都哄不睡。快11点了，儿子竟然背起诗来：“人闲桂花落，……。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”第二句怎么也想不起来，非要我把唐诗的书拿来，我拿来后，他捧着书本念着：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”连着念了好几遍，才愿意躺下。

4岁4月(2014.5.22)

儿子突然说：“妈妈，好久好久没写字了，我们写字吧！”“快拿颜料，我会画画！”这之前，从未用毛笔画过画，不妨试试吧。一管颜料竟然全部挤出来，看来，学书画要从学会浪费开始，让人忍俊不禁。不过细瞧一下随手写下的“王、手、面”等字，还真有劲道。而后画彩虹、画红太阳，逐一来过……。毛笔抓得那叫一个紧，我想做个示范就是不让，非要自己画。

5岁5月（2015.6.28）

阿弥陀佛，一路祈福，再次来到黄山脚下，太平湖边的复松寺。在常弘法师的书房，儿子信手涂鸦。临走时儿子说:“我还要去那个师父家，我喜欢师父……。”

5岁7月（2015.8.15）

近期儿子特别迷恋泥塑，汉字、水果、蔬菜、动物等等，都是素材。最近创作出泥塑作品《野山鹰》。这是每晚和姥姥一起看江苏综艺频道播放的抗战剧《野山鹰》，有了灵感而一气呵成。后来定睛一看，“鹰”字少了笔画。俗话说，童言无忌，“童字亦无忌”，立此存照。

5岁10月（2015.11.23）

又是一年蟹黄时，螃蟹成了儿子的宠物。活的墨绿色的，煮熟的红色的，看螃蟹、捏螃蟹、画螃蟹，成了儿子业余最喜欢的事。幼儿园老师说：“在学校画画，不管画什么，每一幅作品最后总要在空白处再加几笔勾勒一个螃蟹在那。”吃完的螃蟹，儿子让我们把壳都留着，他在螃蟹壳上用颜料再画上小螃蟹，“螃蟹脸谱”一个个摆在书架上，还真增添了几分童趣！

来源：华夏收藏网-藏趣逸闻