致美术院校学生的一百封信

批判第三十六

艺术虽然不仅仅是批判的工具之一，但艺术确实有批判的作用。无论是中国艺术史上还是西方艺术史上，艺术都与政治、社会紧密联系在一起。我们要求艺术独立是希望艺术不是像艺术史上那样一度沦为政治、宗教的奴隶，但是艺术的独立也并不意味着艺术就与政治、宗教无关，而是应该关心政治、宗教以及整个社会的发展，发挥艺术对社会具有的批判和监督的作用。

一个有判断力的艺术家不仅对于艺术本身有敏锐的判断，对于非艺术而与艺术相关领域的信息同样具有敏锐的判断力。艺术创作就是艺术家的武器，文章则是批评家的武器，他们的武器不仅是为艺术理想奋斗的武器，也是为社会理想奋斗的武器。

艺术家、批评家的创作和文章虽然是反映自己情感、思想以及生活态度，审美观点的，但是艺术家和批评家的情感、思想、生活态度、审美观点是从社会生活中感悟到的，而这些感悟同样存在于其他人的体悟中，一般人没有表达出来的精神活动由艺术家或批评家们表达出来就是引起观众们共鸣的基础。好的作品是能够引起人们普遍共鸣的作品。

对社会特别是艺术界现存问题的发现与批判是每一位艺术工作者的责任，扩大而言对社会的批判是我们实现社会理想的必要手段，也是每一个公民对社会发展所必须担负的责任。

有些人认为对社会特别是对政府的监督有专门的监督机构，再说监督之类的事情一般是法制部门和媒体们关注的事情，这样想的人是放弃了自己的责任，甚至说是逃避了自己的责任。每一位公民都有责任使自己生活的社会更美好，这就要求我们首先有判断力，其次保持批判的精神。

学生正是培养这种判断力和批判态度以及批判能力的时候。美术院校更应该培养学生们的判断力、批判态度和批判能力，这是美术院校学生能否成为真正意义上的艺术家或批评家的前提，也可以说是是否可以成为一个合格的艺术工作者的前提。

那么有人说在美术院校学习各种设计专业的学生的判断力与批判态度和批判能力也重要吗？当然重要。其重要程度并不低于未来的艺术家们。虽然设计出来的方案更多情况是针对主顾的要求，但是好的设计最重要的是设计理念。如果设计理念不是在占有足够的资料基础上做出的良好判断，那么很难做出好的设计。如果设计方案不能引起主顾和消费者的共鸣也是失败的设计方案。而设计方案不仅要合情合理，合乎主顾要求并且敢于突破已有的阻碍，有所创新。这创新的结果也是对已有的错误资料批判的结果，只是这批判能力的作用是隐含在作品之内的。一个好的设计作品或好的设计理念会对社会产生的作用往往是我们所未曾预料到的。

总之，美术院校在制定培养计划时应该强调判断力和批判态度以及批判能力的培养，学生也应该自觉地培养自己的这些方面。

作者：耿纪朋