什么是书法（一）

前面讲过，字体发展出书体，书体衍生出书家之体。现在要研究它们跟书法之间的关系，我们可以从每种体的创作目的、创作手法和创作结果入手。

①字体和书法的关系

创造文字的目的，是把人们的思想语言记录下来，正如孙过庭所说：“书契之作，适以记言”。《说文解字·叙》这样说：“文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”，指出创造文字，就是为了沟通和保存。
字体的创作手法，以篆字的造字方法为最基本，通常说就是六书：指事、象形、形声、会意、转注、假借。这六个方法，前面四个字是造字，后面两个是用字。有了这六个方法，就造出了成千上万个汉字字形。隶字的字形，是从篆字而来，用隶定或隶变的方法得到。在六级课程“隶书”中会详细解释。草字的造字方法，在七级课程中介绍。

字体创作的结果，规定了每一个字的字形结构，以供书写。如：“天”就是“一”字下面加一个“大”字。“地”字的结构，就是左是“土”，右是“也”。字是有了，但写成的字，未必好看。这算书法吗？当然不是，只是写字而已。从古到今，大多数人写字只是写一个字形，达不到美观的标准。例如秦代诏版上的草篆，书写者只是写出篆字的字形结构而已。汉代使用竹简木牍，这是写在木牍上的隶字，是很草率的民间写字的遗迹。新疆出土的东晋李柏文书，可以看出来，李柏只会写字，不懂书法。  
  
简言之：书写是表达字义，所以最重要是字形结构对不对，至于形体美不美，是另外一个问题。所以，书写某一个字体，并不是书法。！

书写：结构对不对
书法：形体美不美
普通手写体没有法，只是写字。来学书法的人，个个都会写字，那么，为什么会写字的人还要来学书法呢？原因很简单，因为他们都知道，“会写字”和“会书法”是两件事。

②书体和书法

书写的字体，就是书体，运用书体来书写，是不是书法呢？
书体创作的目的，有非常明显的实用性、功利性。比如：大篆、小篆是统一文字；隶书、草书是提高抄写速度；虫书、刻符宣示身份、取信；摹印制作印章；署书包装封检、题榜；殳书兵器刻名；行书，签名画押、写信。

书体创作手法：加工字形点画。字体是创作字形，书体是加工字形。造字是从无到有，加工是对既有的字形变动或美化。比如：隶书，改小篆圆转笔画为平直。摹印，点画伸长缩短。虫书，点画屈曲蜿蜒。殳书，起笔加上鸟头。行草，点画连写。到东汉未，因为汉灵帝的提倡，这种加工、美化点画外形的方法，发展出很多书体。

南齐萧子良《古今篆隶文体》就记录了52种。我这里举几种给大家看：云书，点画模仿云的形状。龟书，就是用乌龟的形状，拼出文字的点画。仙人书，用人体表示文字的变化。这种点画装饰的方法，并不是中国独有，外国也有。这种作品，其实都是美术字。唐代大书法家孙过庭谈过这个问题：“复有龙蛇云露之流，龟鹤花英之类，乍图真于率尔，或写真于当年，巧涉丹青，功亏翰墨，异夫楷式，非所详焉。”跟书法不是一回事儿，不承认这一些是书法。

书体创作的结果：是丰富了字体表现的形式。举一个国字为例：它可以写出篆书、古隶、汉隶、行书、魏碑、真书、章草、今草、狂草等等。

简言之：书体没有改变文字的基本结构，不影响字义，只是丰富了字体的表现形式。书体初创，目的是“助人伦，为教化”，是实用性、功利性的书写，属于工艺美术。后来书法淘汰了装饰性的美术字（云书、龟书、仙人书等），只留下自然书写的书体。正如郭绍虞先生说：“就书写的字体讲，一般又分为正草隶篆四体，或真行草隶篆五体”。行书和真书相近，所以有时讲四体，有时讲五体。