姓名：余康

院校：湖北美术学院

专业：雕塑

作品名称：盛夏

装置300×103×103cm创作年代2017

作品故事：在本次创作中我从自己的兴趣爱好出发选用了动态雕塑的表现形式，我认为任何艺术形式都是用来表达自己的思想和情感的，以及对事物的认识和理解。从这点出发，我选用动态雕塑是因为它更能表达我对创造无机物生命的渴望，这既是我从小就着迷的一个点，又对我来说是一个巨大的挑战，更何况去创造一个生物本身就是一种艺术。

导师评语：指导老师：张松涛 余康同学的创作，在理性与感性两方面有一个恰当的融合，在本科阶段综合素养较优秀，有创新与探索。

作品名称：盛夏局部-1

装置300×103×103cm创作年代2017

作品故事：在本次创作中我从自己的兴趣爱好出发选用了动态雕塑的表现形式，我认为任何艺术形式都是用来表达自己的思想和情感的，以及对事物的认识和理解。从这点出发，我选用动态雕塑是因为它更能表达我对创造无机物生命的渴望，这既是我从小就着迷的一个点，又对我来说是一个巨大的挑战，更何况去创造一个生物本身就是一种艺术。

导师评语：指导老师：张松涛 余康同学的创作，在理性与感性两方面有一个恰当的融合，在本科阶段综合素养较优秀，有创新与探索。

作品名称：盛夏局部-2

装置300×103×103cm创作年代2017

作品故事：在本次创作中我从自己的兴趣爱好出发选用了动态雕塑的表现形式，我认为任何艺术形式都是用来表达自己的思想和情感的，以及对事物的认识和理解。从这点出发，我选用动态雕塑是因为它更能表达我对创造无机物生命的渴望，这既是我从小就着迷的一个点，又对我来说是一个巨大的挑战，更何况去创造一个生物本身就是一种艺术。

导师评语：指导老师：张松涛 余康同学的创作，在理性与感性两方面有一个恰当的融合，在本科阶段综合素养较优秀，有创新与探索。

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来源：雅昌艺术网