在近现代中国文化名人当中，张謇无疑是身份比较特殊的一位，作为清末最有名的状元，在国力羸弱的形势下，他能识时通变，退居官场，走上了实业兴国的道路。在事业取得初步成功后，他又投入大量资金参与创办了复旦公学、农业学校、师范学校、纺织专门学校、河海工程专门学校、吴淞商船专科学校、江苏省立水产学校等370多所学校，当今苏沪等地的很多高校都与张謇有着千丝万缕的联系。

　　张謇不仅是一位杰出的实业家、教育家，同时也是一位著名的书法家，其楷、隶、行、草无一不通，张謇一生练字极为刻苦，夏练三伏，冬练三九，从不间断，他在唐人书法上用功尤深，大量临习过欧阳询、褚遂良碑帖，书学颜鲁公，间参柳公权笔意，晚年又着重于宋人苏轼和黄庭坚法书，其恩师翁同龢评价其殿试试卷“文气甚古，字亦雅，非常手也”，时人认为其“同光间书法第一”。张謇尤喜写楷书、行草书，流传甚多。由于手头宽裕，张謇并不以书法为业，他写书法不仅赠送友人，还主要用来义卖，所得金额多用于捐施赈济，因其传奇人生和高迈品德，近百年间，其书法一直深受世人的追捧和珍爱。

　　这副张謇对联（见图），为上海海洋大学所藏。该大学前身为江苏省立水产学校，为张謇参与创办的著名高校之一。晚清时期，时政的腐败让张謇颇感痛心，他颇有见解地认识到“渔权即海权”，于是在1904年向清廷提议创办水产学校，后几经周折，直至1912年方才创建成立。

　　此作品为张謇书法成熟期的作品，品相甚佳，以行书书体写于红色洒金宣上，联文为“鸿都考古虎观谈经，麟角腾文凤苞翔采”，落款“张謇”两字纵横飘逸，潇洒大气，带有鲜明的个性，源于色纸之故，款后红印为钤于白宣之上后，剪裁下来所贴，印为“通州张謇之印”白文，张謇为江苏海门人，海门属通州管辖，故张謇亦可称通州人，关于此印还有段来历，张謇起初作品印章多是“啬翁鬻字之印”， 1916年，他听取黄炎培建议，改用“通州张謇之印”，这也为对联断代提供了宝贵依据。

　　此对联字体间疏密适中，布局空间和谐得体，联字苍朴凝重，挺拔秀美，行书中蕴含楷体端庄风骨，亦得碑帖浑厚之气，笔画提顿转折大方自然，节奏轻重急缓富有变化，透过浓墨饱笔，可联想到张謇书写时的挥洒气势。

　　对联的联文蕴含着浓郁的人文气息，上联中的“鸿都”指汉代藏书之所，“虎观”是“白虎观”简称，这是汉代宫中讲论经学之处，上联意指“在鸿都考据古文，在白虎观谈论儒家经义”；下联中的“麟角”比喻稀缺的人才，“凤苞”代表青年才俊人才兴旺，下联大意是“稀缺的人才展现文采，诸多青年才俊的文章翔实准确而出彩。”纵观此联，体现的不仅是张謇精湛的书艺，更寄托了他对教育事业的一种美好向往。