龙美术馆以其私人收藏为基础，长期致力于专业的艺术展览、研究、收藏以及公共文化教育的传播。

作为社会教育性部门，龙美术馆一直把教育作为美术馆重要职能之一。随着我国素质教育的改革的不断深入，美术馆教育与学校教育变得俞加紧密，龙美术馆倾向于将美术馆教育归于整个国家的教育矩阵中，成为学校教育的重要补充。

龙美术馆与上海中学国际部同样怀揣着共同的教育使命感，“龙美术馆·上海中学国际部 中学生美术馆志愿者成长计划”试图探索美术馆和学校交互式学习模式，为热爱艺术与公益服务的青少年学生提供一个实现自身价值的平台，同时也为美术馆参观公众提供更为多元的认识和了解展品及藏品的途径。

该项目通过让青少年学生在龙美术馆担任展览讲解员、参与导览主题课程设计等，懂得用最纯真的感受，最独特的表达方式，与公众分享有关艺术的美与真。龙美术馆在教授他们艺术知识的同时，也培养他们乐于分享、勇于表达且服务公众的公益精神。

10:00-11:20

“伦勃朗、维米尔、哈尔斯:莱顿收藏荷兰黄金时代名作展”展览欣赏与讲解

导师：

何晓，龙美术馆公共服务部主管

课程目的：

一、学员初步了解展览的相关知识（包括展览缘起、时代背景、展览策展思路、重点作品、艺术史专业词汇等等）；

二、了解博物馆导览员的概念和职能；

三、学习讲解礼仪仪态知识。

11:20-12:00

认识龙美术馆及其建筑

导师：

吴然然，龙美术馆公共服务部资深讲解员

课程目的：

一、认识龙美术馆创办人刘益谦先生和王薇女士

二、了解龙美术馆发展现状和组织构架

三、学习龙美术馆的建筑设计理念和价值定位

14:00-15:00

学员主题讲解实践

课程目的：

一、自主探索研究展览内容

二、在实践中提升讲解礼仪、服务意识

15:00-15:45

《基于物件的教学与设计关键议题》导览讲解示范

导师：

姜又铭，龙美术馆文化教育部主任

课程目的：

一、学习更为互动、多元、非标准化的《基于物件的教学与设计关键议题》导览方式

二、巩固展览内容

15:45-16:30

《基于物件的教学与设计关键议题》的理论依据及方法论分析

导师：

姜又铭，龙美术馆文化教育部主任

课程目的：

一、了解《基于物件的教学与设计关键议题》的方法论

二、引导学员设计自己的导览主题

16:30-17:00

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