微信分享图

肖雨璇毕业作品_环境艺术设计系

姓名:肖雨璇

院校:天津美术学院

专业:环境艺术设计系

作品名称:宜春明月山——宜春温汤镇明月山古井泉街景观规划设计1

设计 500×200cm KT板 创作年代 2017

作品故事:本次设计项目位于宜春温汤镇,明月山脚下,设计以明月山、禅宗文化、温汤温泉文化、明月山月亮文化、温汤民俗民情为设计出发点。连绵起伏的山川美景,层层而上梯田风光,浓厚的禅宗文化、自然朴实的乡村风情,营造移步异景的本土文化商业街,通过对商业街入口、三条主街道、休闲娱乐场所、温泉度假酒店等交通节点的空间进行设计,主要对温汤民俗景观的保留与创新改良,将本土文化风情巧妙的融入景观设计中,丰富景观空间的文化体验,营造具有古井泉街特色的商业街。 本案以自然手法来追寻本土景观规划设计,用艺术手法表现明月山下自然形态风土民情,细部设计中提取了宜春古建元素,禅宗祥瑞物元素融入到街景细部与建筑细部中,景观与各类水景相呼应,创造宜人的室外商业街活动空间,并结合古典园林营造法式,营造街区林下休闲空间、自然温泉休闲娱乐空间。方案整体展现了以明月山为依托、以温汤泉水为脉络与独特的民俗紧密联系在一起,设计出具有独特明月山风情的商业和休闲度假为主古朴旅游景区。

导师评语:指导教师:彭军

作品名称:宜春明月山——宜春温汤镇明月山古井泉街景观规划设计2

设计 500×200cm KT板 创作年代 2017

作品故事:本次设计项目位于宜春温汤镇,明月山脚下,设计以明月山、禅宗文化、温汤温泉文化、明月山月亮文化、温汤民俗民情为设计出发点。连绵起伏的山川美景,层层而上梯田风光,浓厚的禅宗文化、自然朴实的乡村风情,营造移步异景的本土文化商业街,通过对商业街入口、三条主街道、休闲娱乐场所、温泉度假酒店等交通节点的空间进行设计,主要对温汤民俗景观的保留与创新改良,将本土文化风情巧妙的融入景观设计中,丰富景观空间的文化体验,营造具有古井泉街特色的商业街。 本案以自然手法来追寻本土景观规划设计,用艺术手法表现明月山下自然形态风土民情,细部设计中提取了宜春古建元素,禅宗祥瑞物元素融入到街景细部与建筑细部中,景观与各类水景相呼应,创造宜人的室外商业街活动空间,并结合古典园林营造法式,营造街区林下休闲空间、自然温泉休闲娱乐空间。方案整体展现了以明月山为依托、以温汤泉水为脉络与独特的民俗紧密联系在一起,设计出具有独特明月山风情的商业和休闲度假为主古朴旅游景区。

导师评语:指导教师:彭军

作品名称:宜春明月山——宜春温汤镇明月山古井泉街景观规划设计3

设计 500×200cm KT板 创作年代 2017

作品故事:本次设计项目位于宜春温汤镇,明月山脚下,设计以明月山、禅宗文化、温汤温泉文化、明月山月亮文化、温汤民俗民情为设计出发点。连绵起伏的山川美景,层层而上梯田风光,浓厚的禅宗文化、自然朴实的乡村风情,营造移步异景的本土文化商业街,通过对商业街入口、三条主街道、休闲娱乐场所、温泉度假酒店等交通节点的空间进行设计,主要对温汤民俗景观的保留与创新改良,将本土文化风情巧妙的融入景观设计中,丰富景观空间的文化体验,营造具有古井泉街特色的商业街。 本案以自然手法来追寻本土景观规划设计,用艺术手法表现明月山下自然形态风土民情,细部设计中提取了宜春古建元素,禅宗祥瑞物元素融入到街景细部与建筑细部中,景观与各类水景相呼应,创造宜人的室外商业街活动空间,并结合古典园林营造法式,营造街区林下休闲空间、自然温泉休闲娱乐空间。方案整体展现了以明月山为依托、以温汤泉水为脉络与独特的民俗紧密联系在一起,设计出具有独特明月山风情的商业和休闲度假为主古朴旅游景区。

导师评语:指导教师:彭军

作品名称:宜春明月山——宜春温汤镇明月山古井泉街景观规划设计4

设计 500×200cm KT板 创作年代 2017

作品故事:本次设计项目位于宜春温汤镇,明月山脚下,设计以明月山、禅宗文化、温汤温泉文化、明月山月亮文化、温汤民俗民情为设计出发点。连绵起伏的山川美景,层层而上梯田风光,浓厚的禅宗文化、自然朴实的乡村风情,营造移步异景的本土文化商业街,通过对商业街入口、三条主街道、休闲娱乐场所、温泉度假酒店等交通节点的空间进行设计,主要对温汤民俗景观的保留与创新改良,将本土文化风情巧妙的融入景观设计中,丰富景观空间的文化体验,营造具有古井泉街特色的商业街。 本案以自然手法来追寻本土景观规划设计,用艺术手法表现明月山下自然形态风土民情,细部设计中提取了宜春古建元素,禅宗祥瑞物元素融入到街景细部与建筑细部中,景观与各类水景相呼应,创造宜人的室外商业街活动空间,并结合古典园林营造法式,营造街区林下休闲空间、自然温泉休闲娱乐空间。方案整体展现了以明月山为依托、以温汤泉水为脉络与独特的民俗紧密联系在一起,设计出具有独特明月山风情的商业和休闲度假为主古朴旅游景区。

导师评语:指导教师:彭军

阅读原文

来源:雅昌艺术网

特别声明:本文为艺术头条自媒体平台“艺术号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。艺术头条仅提供信息发布平台。

是否打开艺术头条阅读全文?

取消打开
打开APP 查看更多精彩
该内容收录进ArtBase内容版

    大家都在看

    打开艺术头条 查看更多热度榜

    评论

    我要说两句

    相关商品

    分享到微信,

    请点击右上角。

    再选择[发送朋友]

    [分享到朋友圈]

    已安装 艺术头条客户端

       点击右上角

    选择在浏览器中打开

    最快最全的艺术热点资讯

    实时海量的艺术信息

      让你全方位了解艺术市场动态

    未安装 艺术头条客户端

    去下载

    /